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请同学们观察下列生活中使用的各种工具 :;;自主学习教材:
1、同学们学到了哪些知识?
2、同学们还有哪些问题不懂?
3、同学们还想提出什么问题?;教学目标:
1.知道什么是杠杆,能从常见的工具中辨认出杠杆;
2.知道杠杆有五个名词术语,理解力臂的概念,会画杠杆的力臂;
3.理解杠杆的平衡条件,并能用来解决简单的问题。 ;在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒。 ;2.五个要素:;力学作图题;力学作图题;力学作图题;二、探究:杠杆的平衡条件 ;设计实验:;实验表格;三、杠杆的应用:;【课堂检测题】;【课堂检测题】;【课堂检测题】;【课堂检测题】;【课堂检测题】;6.如图是工人用道钉撬杆撬起道钉的示意图,工人施加在道钉撬的力为200N,不计道钉撬杆的重力。
求:
(1)道钉对道钉撬的阻力是多大?
(2)若在相同的A处改用垂直于道钉撬杆的力起道钉???需要多大的力?;今天你学到了什么?
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