青岛版（六三制）小学六年级数学下册第二单元《圆柱和圆锥的认识（信息窗1）》预习提纲.docVIP

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2020-04-07 发布于山东
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青岛版（六三制）小学六年级数学下册第二单元《圆柱和圆锥的认识（信息窗1）》预习提纲.doc

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PAGE 小学数学六年级下册预习提纲第二单元冰激凌盒有多大——圆柱和圆锥信息窗一想一想生活中我们常见的圆柱形物体有哪些？圆锥形物体有哪些？你打算从哪几个方面研究圆柱？从哪几个方面研究圆锥？圆柱有什么特点？圆柱有哪些面？底面是什么形状的？大小怎样？圆锥有什么特点？圆锥有哪些面？这些面是什么形状的？什么是圆柱的底面、侧面、高？各有多少？什么是圆锥的底面、侧面、高？各有多少？做一做 1、用硬纸做一个圆柱，试着标出圆柱的底面、侧面和高。你有几种方法剪开圆柱的侧面，观察剪开后的图形是什么形状的？ 2、剪开后的图形的长、宽与圆柱的底面和高有什么关系？ 3、用硬纸做一个圆锥，标出圆锥的底面、侧面和高。剪开圆锥的侧面，观察剪开后的图形是什么形状的？背一背试着背诵课本16页关于底面、侧面、高的概念和圆柱和圆锥的特征：圆柱的上、下两个面都是圆，并且大小一样，圆柱的两个圆面叫做底面，曲面叫做侧面。两底面之间的距离叫做高。圆柱有无数条高。圆锥的底面是个圆面，圆锥的侧面是一个曲面，从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥有一条高。画一画试着画一个圆柱和圆锥。算一算试着解答课本17页第四题。找一找找几个圆柱或圆锥的物体，带到课堂上来。查一查利用课外书或网络查找一下有关圆柱或圆锥的知识，并记录下来。说一说有条件的同学将预习获得的知识或给家长或同伴听。重点说说圆柱和圆锥的特征。