物理人教版八年级下册杠杆平衡条件的应用.docVIP

专题六 杠杆平衡条件的应用专题 【复习目标】 1．复习杠杆的平衡条件，总结归类常见题目类型。 2．培养学生利用杠杆平衡条件解决实际问题的能力。 【知识储备】 1．杠杆的平衡是指杠杆处于________或________状态，杠杆的平衡条件是：__ _____. 2．力臂是指从_________ ______的距离；当____到_______的距离作力臂时，此时力臂最大。 3．杠杆可分为：①_____________特点________________ ②_____________特点________________ ③_____________特点________________ 【典例解析】 类型一：杠杆的再平衡问题 O图1例1、如图1所示，杠杆平衡，下列做法仍能使杠杆平衡的是 （ O 图1 A．两边钩码各向外移动一格 B．左边增加一个钩码，右边向外移动一格 C．左右两边的钩码各减少一个 D．左右两边的钩码各增加为原来的两倍。 变式练习： 1．用一根细棉线把一段直铁丝吊起来，让铁丝能在水平位置平衡，再将棉线右边的铁丝对折一下，铁丝还能在水平位置平衡吗？ 2．杠杆左右两端分别挂有20 N及30 N的重物，杠杆在水平位置平衡．若使两端都减少5 N，则 ( ) A．左端下沉 B．右端下沉 C．仍保持平衡 D．以上说法都不对 类型二：最省力问题 图3例2、如图2所示，要想将重500N，半径为0.5m的车轮滚上高为20cm的台阶，其所用的最小力应是_______________N． 图3 图2 图2 变式练习： 请在图3中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F。（要求保留作图痕迹） 类型三：杠杆平衡条件的实验探究 例3：在探究杠杆平衡条件的实验中： ⑴小明发现杠杆右端低左端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的平衡螺母向____________调节。小明调节杠杆在水平位置平衡的主要目的是______________。 ⑵实验过程中，在杠杆的两侧挂上钩码后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了_________________。如杠杆不在水平位置平衡时，应通过调节钩码的______和______来实现，而不能再调节_______________。 ⑶如右图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉时测力计的示数为_____N(每个钩码重0.5N)，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______________（选填“变大”、“变小”或“不变”），其原因是______________________________________________。 ⑷某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_________。理由是：__________ ______________。 变式练习： 小东想估测出金属块B的密度ρB，他手边的测量工具只有刻度尺。小东利用身边的器材设计出一个实验方案。首先找一根直硬棒，用细线系在O点吊起，图25硬棒在水平位置平衡，然后将金属块B挂在硬棒左端C处，另外找一个重物A挂在硬棒右端，调节重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此时重物挂在硬棒上的位置为E，如图25所示。下面是小东测出ρB的部分实验步骤，请你按照小东的实验思路，将实验步骤补充完整。 图25 （1）用刻度尺测出OE的长度L1； （2）把金属块B浸没在水中，把重物A从E处移动到D处时，硬棒再次在水平位置平衡； （3） ； （4）利用上述测量出的物理量和题中的已知量计算ρB的表达式为： 。 类型四：杠杆平衡条件应用综合题： 例4、如图所示，质量不计的光滑木板AB长1.2m，可绕固定点O转动，离O点0.2m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时绳的拉力是6N．然后在O点的正上方放一质量为0.3kg的小球，若小球以25cm/s的速度由O点沿木板向A端匀速运动，问1、重物G的重力是多少；2、小球至少运动多长时间细绳的拉力减小到零．（取g=10N/kg，绳的重力不计） 【达标测试题】 图91．利用如图9所示的装置估测物G的重，当杠杆平衡时，已知力F大小为5牛，则物G的重( ) 图9 A．大于5牛B．小于5牛C．等于5牛D．无法确定 2、所示，生活中经常使用的工具，属于费力杠杆的是 A. A.瓶盖起子