北师大版小数六年级第十一册圆整理与复习》教案和教学反思.docxVIP

北师大版小数六年级第十一册圆的整理与复习》教案和教学反思 　　九年义务教育北师大版实验教材小数第十一册《整理与复习（一）圆的整理与复习》　　作者及工作单位 作 者：周婷　　工作单位：陕西省西乡县城北小学　　教材分析　　《整理与复习（一）》是北师大版小学数学六年级上册教科书第40—42页的内容，主要包括对圆，百分数的应用和图形的变换三部分内容的整理和复习，课时安排为3课时，这一节课是第一课时也就是对其中第一部分圆进行整理和复习。学生已经掌握了有关圆这一章节所有的知识，包括圆的认识，周长和面积的求法，轴对称图形的认识以及一些简单的组合图形的周长和面积的求法。这一单元牵涉到的知识点非常多，也比较杂。学生往往说得头头是道，但做起题来错误百出，所以进行系统的整理与复习，并进行针对性的练习很有必要。　　学情分析　　我将整理与复习中第二版块——“画一画，算一算”的内容与奥运时事内容有机整合，通过让学生画玉环的外圆、计算其密封圈长度和玉环平面面积，力求注重以典型、有效的题例发挥“以点带面”的作用，让学生掌握圆的相关重点知识，避免整理复习课就是用大量的练习“灌”给学生知识。力求体现教学内容的丰富性及与现实生活的紧密联系性，有效地促进学生对本单元重点知识的理解、掌握及运用。　　基于农村学校教学资源相对匮乏、网络及图书馆建设十分落后的特点，我将本单元综合应用中的一部分实践探究的内容调整到本课时进行教学。让学生利用一根18厘米的棉线在一张A4纸上围出最大的面积，感受数学极限思维的乐趣，通过狄多公主的故事提升学生的数学文化内涵。　　 教学目标　　1．学生通过整理复习，进一步巩固圆的有关知识，能解决简单的实际问题。　　2．经历知识的条理化和系统化的过程，掌握整理的方法，形成整理的意识。　　3．在利用所学知识解决问题的过程中增强学生的合作能力，体会所学知识与现实生活的紧密联系，体验到学习的愉悦，感受到数学的乐趣与魅力。　　教学重点和难点　　重点：对有关圆的知识进行系统化的整理。　　难点：利用圆的知识解决实际问题，培养学生的创新思维能力。　　教学过程