物理人教版八年级下册液体压强复习.pptVIP

液体压强复习 舒兰三十一中 刘俊成 【情景再现】 联系生活实际举例说明 做以“压强”为主题的联想游戏 【复习目标】 1.知道压力和压强的概念，能用压强公式进行简单计算； 2.知道增大压强和减小压强的方法，并能用于分析实际问题； 3.理解影响液体内部压强大小的因素，并能用液体压强公式进行简单计算。 【重点难点】 1.压强公式的应用； 2.探究影响液体内部压强大小的因素。 【知识梳理】 一、压力 1.定义： 叫做压力。 2.压力的三要素： （1）压力的大小 （2）压力的作用点 （3）压力的方向 3.影响压力作用效果的因素： 、 。 F 二、压强 1.意义：压强是表示 的物理量。 2.定义： 叫做压强。 3.压强的计算公式： 。 4.柱体对水平面的压强可用公式 进行计算。 5.压强的单位： 1Pa＝ N/m2 6.增大压强的方法： 、 。 7.减小压强的方法： 、 。 三、液体压强 1.液体压强产生的原因：液体受 作用且具有 性。 2.液体压强的探究工具： 。 3.液体对容器 和 都有压强，液体内部向 都有压强。液体的压强随深度增加而 ；在同一深度，液体向各个方向的压强 ；不同液体的压强还跟 有关系。 4.液体压强的计算公式： 。影响液体压强大小的因素是 和 。 基本实验 1.小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。 （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。 2.小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表： 根据表中的数据，请回答下列问题 （1）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等； （2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是： ； （3）比较序号为 的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。 【例题解析】 三个质量相同，底面积相同，但形状不同的容器放在水平桌面上，其内分别装有甲、乙、丙三种液体，它们的液面在同一水平面上，如图所示，若容器对桌面的压强相等，则三种液体对容器底的压强和压力的关系是（ ） A．p甲p乙p丙，F甲F乙F丙 B．p甲p乙p丙，F甲F乙F丙 C．p甲=p乙=p丙，F甲=F乙=F丙 D．无法判断 甲 丙 乙 【一课一测】 1.如图，物体A静止在水平桌面上，若把A稍微向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强P的变化情况是( ) A.F变大，P变大 B.F不变，P变大 C.F变大，P变小 D.F不变，P变小 2. 如所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4：2：1，若砖平放时对地面的压强为P1；，立放时对地面的压强为P2，则P1：P2等于（ ） A．8：l B．4：1 C．1：4 D.l：8 3.如图，是一个中学生的双脚站立在地面上的方格纸上的脚印，每个方格的面积为6.0c㎡,则该同学双脚对地的压强大约为