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第五节 机械能及其转化;教材分析 ;教学目标 ;重点难点 ;学生分析;实验、讨论、归纳、对比; 多媒体白板课件、滚摆、单摆、 “罐子”;教学环节;1、什么叫动能?其大小与什么有关?如何判断动能大小的变化?
2、什么叫重力势能?其大小与什么有关?如何判断重力势能大小的变化?
3、什么叫弹性势能?其大小与什么有关?;教学环节; 我们前面就已经学习过关于能量的转化,请回答,电灯工作的时候,能量是怎么转化的?风力发电机工作的时候,能量是怎么转化的?水力发电机工作的时候,能量是怎么转化的?电动机工作的时候,能量是怎么转化的?;(1)在斜面顶上小球有没有重力势能?在它下滚的过程中重力势能的大小有没有变化?为什么?在顶上有没有动能,在下滚过程中动能有没有变化?为什么?
(2)被举高的粉笔具不具有能?为什么?当粉笔下落到某一???时,粉笔具有什么能量?在该位置和起始位置粉笔的重力势能和动能各有什么变化? ;为什么滚摆在松手后能够不停的上下运动呢? ; 滚摆实验:;发生弹性形变的玻璃钢杆能够把这位运动员高高弹起,说明了什么?;;动能和弹性势能可以相互转化吗?;结论:;想想做做 ;科学世界;思考:;1、动能和重力势能可以相互转化
动能和弹性势能可以相互转化;练习:;3.关于机械能,下列说法错误的是 ( )
A.一个物体具有动能就是具有机械能
B.物体具有重力势能就是具有机械能
C.物体具有弹性势能就是具有机械能
D.只有当物体同时具有动能和势能时,才能说物体具有机械能;5、图是小朋友玩蹦蹦床的情景,对他们在上升和下落过程中机械能的变化,下列分析不正确的是( )A.小孩上升到最高点时的重力势能最大B.小孩在空中下落的过程中重力势能转化为动能C.小孩下落到最低点时蹦蹦床的弹性势能最大D.小孩下落到最低点时的动能最大;(1)自制“神奇的罐子”
(2)分析过山车在轨道上下翻滚过程中的机械能转化。
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