初中化学方程式教案.docxVIP

初中《化学方程式》教案 　　一、素质教育目标　　(一)知识教学点　　1．化学方程式的概念。　　2．化学方程式的书写原则和书写方法。　　3．化学方程式的含义和读法。　　(二)能力训练点　　通过对具体化学反应的分析，使学生掌握化学方程式的书写和配平，培养学生按照化学含义去理解和读写化学方程式的能力,培养学生思维的有序性和严密性。　　(三)德育渗透点　　通过对化学方程式书写原则和配平方法的讨论，对学生进行尊重客观事实，遵从客观规律的辩证唯物主义观点的教育。　　二、教学重点、难点　　1．重点：(1)化学方程式的含义。(2)正确书写化学方程式。　　2．难点：化学方程式的配平。 ·　　三、课时安排　　1课时　　四、教具准备　　坩埚钳，酒精灯，集气瓶，幻灯，木炭，氧气，澄清石灰水。　　五、学生活动设计　　1．教师演示“木炭在氧气中燃烧”并检验二氧化碳生成的实验。　　学生观察实验现象并组织讨论。　　(1)该反应遵守质量守恒定律吗?　　(2)怎样用文字表达式表示此化学反应?　　[目的]启迪学生思维，激发兴趣。　　2．引导学生在文字表达式基础上，用化学式表示该化学反应，并观察该式能否体现质量守恒定律(根据反应前后原子种类和数目判断)?　　[目的]进一步培养学生思维能力，以客观规律考虑问题，建立化学方程式的概念。　　3．教师提问　　(1)书写化学方