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牛顿第一定律 2
教学目标:
(1)能理解牛顿第一定律的内容和含义
(2)理解惯性,能举例说明物体的质量是其惯性大小的量度。
学具:木版、小车、毛巾、棉布、水杯、硬纸片
教学过程:
一、阅读教材回答问题:
1.牛顿第一定律的内容:
2.惯性的概念:
3.举例说明惯性现象(生活中常见)。
二:课内探究
探究点1:惯性
设问:(1)分析牛顿第一定律内容中的第一句话中,你能得出什么?
物体都要保持匀速直线运动状态或静止状态,或者说它们都具有保持原来运动状态变化的“本领”,我们把这个性质叫做惯性。
(2)惯性概念:
(3)惯性概念的理解说明:“一切物体”是指什么?
(4)惯性有大小:质量大,惯性大。
(5)牛顿第一定律又叫做惯性定律
(6)演示8.1-3惯性实验并解释现象:
(7)设计惯性小实验:(小组讨论并解释现象)
器材:水杯、水、硬木片、矿泉水瓶、一角硬币(或其他比瓶口小的物体)、硬纸张、直尺和其他学习、生活用品
例如:迅速拉动水杯下的硬纸片,水杯会飞出去吗?解释现象:
(8)讨论想想议议2的现象并解释说明:
(9)举例利用惯性的实例:
(10)举例防止惯性的实例: 三、自学科学世界:汽车安全带和安全气囊
四、课堂典例:
例1:一般情况下,我们由蹲着突然站起来会觉得头晕,这是因为( )
A.突然病了
B.由于惯性,血液保持原来的静止状态,没有及时到达大脑
C.身体素质不太好
D.以上说法都有可能
例2:一辆卡车空载时行驶的速度为25m/s.满载货物时行驶速度为20m/s.满载货物时车的惯性比空载时要
例3:在水平匀速直线飞行的飞机上,自由落下一颗炸弹A,相隔1秒后又自由落下一颗炸弹B.若不计空气,则在两颗炸弹落地之前,A将在( )
A.B的前下方 B.B的前下方
C.B的正下方 D.B的后下方
例4.有一乘客在行驶的车厢中用细线悬吊一个小球,用以观察车厢运动的变化情况,请你写出他观察的结论。
(1)若球在竖直悬线下保持静止,则车在做____________运动或________;
(2)若球突然向后摆,则车在做__________(填加速或减速)运动;
(3)若球突然向前摆,则车在做 (填加速或减速)运动.
五:课堂练习:
1.人站在匀速行驶的船上,竖直向上扔个小球,则小球(不计空气阻力),下落后( )
A.落回到人手中 B.落到人前方
C.落到人的后方 D.无法确定
2.正在光滑的水平面上运动的物体,如果它受到的拉力突然消失,物体将( )
A.立即停下来 B.速度越来越慢
C.速度越来越快 D.做匀速直线运动
3.关于惯性,下列说法中正确的是( )
A.物体在静止时不容易被推动,所以物体在静止时比运动时惯性大
B.物体高速运动时不容易停下来所以物体速度越大,惯性越大
C.当物体没有受到力作用时,物体就不能保持匀速直线运动或静止状态
D.惯性是物体的固有属性,任何物体在任何情况下都有惯性
4.下列说法正确的是( )
A.紧急刹车时,乘客前倾,是因为人失去了惯性
B.跳远前助跑,是为了增加人的惯性
C.紧急刹车时,乘客前倾,因为受到惯性作用
D.跳远前助跑,是为了利用惯性
5.图(甲)、(乙)是小车载着木块向右运动过程中发生的现象,下列判断正确的是( )
A.图(甲)是小车突然停下时发生的
B.图(乙)是小车突然停下时发生的
C.都是小车突然停下时发生的
D.都是小车突然被拉动时发生的
6.下面是同学们做过的一些物理实验情景图。请你对这些实验现象分别进行分析并得出实验结论。如图所示迅速击打硬纸板,纸板上的鸡蛋 ,这说明 。
7.汽车紧急刹车时,乘客向前倾倒,汽车做匀速直线运动时,乘客不发生倾倒,这两种情况是由于( )
A.前者有惯性,后者没有惯性
B.前者没有惯性,后者有惯性
C.两者都没有惯性
D.前者和后者都有惯性
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