北师大版一年级数学下册第四单元《动手做（三）》教案.docVIP

PAGE 《动手做（三）》参考教案 课程 动手做（三） 主备人 教学 目标 1、通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识长方形、正方形、三角形和圆。 2、初步学习一些设计图案的方法。 3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。 教学 重、难点 能用长方形、正方形、三角形和圆设计图案，能从图案中辨认图形。 教学 准备 课件 学具 课时 安排 1 教学过程 活动一：欣赏美丽的图案 利用三角形、长方形、正方形和圆等图形组合可以设计出美丽的图案， 教师出示图： 2、看看每一幅图像什么？和他们的名字一致吗？ 3、说一说，每一幅图是由什么图形组成的？ 4、教师可以在补充一些图片让学生欣赏。 活动二：动手设计美丽的图案 1、想一想、涂一涂 （教师先让学生仔细的观察，然后自己独立的完成。全班交流、展示。） 2、小小设计师 （1）把一张正方形的纸横竖对折后分成四个小正方形，找到四条公共边的中心点，连成一个小的正方形，再把小正方形的四个顶点和原正方形的四个顶点连接。多做几个，拼一拼，并在相应的位置是涂上颜色。 （2）在一张正方形的纸上按照上面的方法做一做。 （3）设计一个图案。