新人教版六年级下册数学第四单元《求比例尺》预习单.docVIP

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2019-05-31 发布于山东
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PAGE 求比例尺温习旧知按要求做题。（1）把下面各比分别化成前项是1的比。 4:17212:41716:7 （2）把下面各比分别化成后项是1的比。 17:8325:1259:10 根据比的基本性质可以把一个比进行化简，也可以把一个比化成前项或后项确定的比。预习新课填一填。（1）一副零件图纸的比例尺是5:1，这是（）比例尺，表示图上距离是实际距离的（）。（2）一幅地图的比例尺是，这是（）比例尺，表示地图上1cm的距离相当于地面上（）km的实际距离。一副图的和的比叫做这幅图的比例尺。练习反馈 1.一个电子元件的实际长度是3mm，画在图纸上的长度是6cm。这幅图纸的比例尺是多少？ 2.一间教室东西方向长9m，在图纸上的长度是4.5cm，这幅图纸的比例尺是多少？ 3.（培优题）明德小学校园长500m，宽200m，要在长、宽分别为20cm、10cm的图纸上画出它的平面图，你能选择一个合适的比例尺吗？参考答案：温习旧知（1）1:431:34.751:0.4375 （2）2.125:12.6:10.9:1 预习新课（1）数值5倍（2）线段40 练习反馈1.6cm:3mm＝60mm:3mm＝20:1 答：这幅图纸的比例尺是20:1。 2.4.5cm:9m＝4.5cm:900cm＝1:200 答:这幅图纸的比例尺是1:200。 3.20cm:500m＝20cm:50000cm＝1:2500 10cm:200m＝10cm:20000cm＝1:2000 因为图纸一般不画满，还要留空填写标题等，所以选择1:3000左右的比例尺较合适。