数学人教版六年级下册鸽巢问题 第三课时.docxVIP

第三课时 鸽巢问题（练习课） （总第58课时） 教学内容：教材71页练习十三的5、6题，及相关的练习题。三维目标：1、知识与技能：进一步熟知“鸽巢原理”的含义，会用“鸽巢原理”熟练解决简单的实际问题。?2、过程与方法：经历探究“鸽巢原理”的学习过程，体验观察、猜测、实验、推理等活动的学习方法，渗透数形结合的思想。?3、情感、态度和价值观：通过用“鸽巢问题”解决简单的实际问题，激发学生的学习兴趣，使学生感受数学的魅力。教学重点：应用“鸽巢原理”解决实际问题。引导学会把具体问题转化成“鸽巢问题”。教学难点：理解“鸽巢原理”，找出”鸽巢问题“解决的窍门进行反复推理。教具准备：多媒体课件。教学过程：一、谈话导入 ------出示课题二、指导练习?（一）基础练习题 1、填一填：?（1）鱼岳三小六年级有30名学生是二月份（按28天计算）出生的，六年级至少有（??? ）名学生的生日是在二月份的同一天。?（2）有3个同学一起练习投篮，如果他们一共投进16个球，那么一定有1个同学至少投进了（?? ）个球。?（3）把6只鸡放进5个鸡笼，至少有（???? ）只鸡要放进同1个鸡笼里。?（4）某班有个小书架，40个同学可以任意借阅，小书架上至少要有（?? ）本书，才可以保证至少有1个同学能借到2本或2本以上的书。学生独立思考解答，集体交流纠正。?2、解决问题。?（1）（易