大班语言活动优秀教案:小小和啊呜信.docxVIP

大班语言活动优秀教案:小小和啊呜信.docx

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大班语言活动优秀教案:小小和啊呜信

大班语言活动优秀教案:小小和啊呜的信   教学活动目标:   1、会积极观察画面,乐意猜想,并能大胆讲述。   2、了解用图画写信的方法,尝试给朋友写信,体验写信的乐趣。   活动准备:   1、老虎、狮子手偶各一。   2、教学图片、大信封一个。   3、色粉纸、水彩笔。   活动过程:   一、 出示手偶,引起故事   1、出示狮子、老虎的手偶,讲述故事开头。   提问:他们想念对方时,怎么办呢?   2、幼儿联系生活经验讲述   二、读信,了解用图画写信的方法   1、出示大信封:   提问:小小和啊呜选择了什么方法?   2、展开第一封信:   提问:   (1) 这封信是谁写给谁的?你是怎么看出来的?   (2)信上写了些什么?   引导要点:观察画面,积极猜想,大胆讲述。   (3)完整朗读第一封信。   3、展开第二封信。   提问:信上写了什么呢?谁读懂了?来读一下吧。   引导要点:响亮、完整、大胆、学好词。   三、给朋友写信   1、激发兴趣   提问:你们想不想给好朋友写信?你想写给谁?想跟朋友说些什么话呢?   帮助拓展:分享自己的快乐;当遇到困难的时候寻求朋友的帮助;分享心情;说心里话……   2、幼儿写信   (1)写信前要求   ★桌边有椅子,不需要搬椅子。   ★别急着画,先想一想写给谁?要说些什么?想好了就抓紧时间画。   (2)幼儿写信,教师指导   指导要点:写信的格式;孩子不会用图画表达意思时,给予支持。   四、交流写的信   方式一:请一孩子上来交流。   这是谁写的信?你来读给大家听吧!   方式二:写信和收信的好朋友一起上来交流。   这上面有没有谁信是写给在座的好朋友的?   请上他们。请收信人读一读,让写信人看看读得对不对?   引导重点:情感体验、大胆讲述。   五、延伸:   我这儿有许多彩纸,下午可以和你们的老师一起制作信封,把信装进信封,送给自己的好朋友,相信你们的朋友收到信一定会很开心,别忘了给自己的好朋友回信哦!   

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