大班音乐活动小海军教案及教学反思.docxVIP

大班音乐活动《小海军》教案及教学反思 　　大班音乐活动《小海军》教案及教学反思　　黄丹丽　　一、活动目标：　　1、理解歌词内容，感受歌曲雄壮有力的气质。　　2、能较好地演唱附点音符。　　3、在演唱歌曲中，体验小海军的英勇与威武。　　二、活动准备：　　海军图像、《小海军》音乐。　　四、活动过程：　　一、 师生问好，复习歌曲，引出课题。　　1、师：小朋友们好，介绍了我们的客人老师，我还带来了一位叔叔你们看他是？（出示海军图片）　　2、师：看来小朋友们都认识海军叔叔，你们想知道海军叔叔平日里主要做些　　什么吗？我们赶紧出发，老师带你们去参观海军基地吧！　　二、欣赏歌曲《小海军》　　1、师：小海军究竟会做什么呢？老师这里有一首歌曲，名字就叫《小海军》，我们一起来听一听吧！　　　　2、师：你们听到歌曲里唱了什么呢？你最喜欢里面的哪一句？你想用什么动作来表示这种感觉呢？　　三、学说歌词　　师：我们一起来朗诵一下歌词吧！比一比，谁的声音响亮、有力。　　词：我是小海军，开着小炮艇，不怕风，不怕浪，勇敢向前进，炮艇开的快，大炮瞄的准，敌人胆敢来侵犯，轰，轰，轰，打的他呀底海底沉。　　第一遍：在座位上拍手说歌词。　　第二遍：起立拍手说歌词。　　第三遍：跟老师一起边做动作边说歌词。　　四、学唱歌曲　　1、师：小海军多勇敢呀，我们跟上音乐来唱一唱吧！（逐句教唱两遍）。　　2、师：现在请小朋友们跟着老师一起唱这首歌曲，老师声音大一点，小朋友们声音小一点哦！（唱曲一遍）小朋友们再来一遍，这次你们要比老师唱的响亮哟！（唱曲一遍）　　3、师：我们只有用坚定果断的声音，才能唱出小海军威武神气的样子，小朋友们再试一次吧（唱曲一遍）。　　4、师：现在我们分成男孩子和女孩子两组来比一比，看看哪组小朋友唱的更像小海军（分组比赛唱）。　　五、动作表演，巩固唱曲。　　“小朋友们，这首歌曲真好听，我们边唱歌曲边学着小海军去海上巡逻吧！（正步走、端枪走唱曲）　　六、结束活动：　　小朋友们表现真棒！请你们想想还有哪些动作能表现出小海军的勇敢和神气，下节课我们来学习表演小海军。　　（参考教师指导用书）　　教学反思：　　本次活动教师抓住幼儿喜欢海军这一特点，激发幼儿情感，通过学歌曲将海军的形象植入了幼儿的心中。幼儿能够较主动的说出唱出自己喜欢的一句歌词，尤其是三个“轰”字把歌曲的情趣表现的淋漓尽致，如果教师能够抓住幼儿的兴趣点给幼儿多一些表现的空间，让幼儿自由创编动作，教师做好引导，让幼儿在尽情表演中感受歌曲的优美。所以这次活动做到不足的地方，我在下次的音乐活动中会特别的注意，避免再次发生这样的问题。