大班音乐活动我和音乐一起玩优秀教案和教学反思.docxVIP

大班音乐活动《我和音乐一起玩》优秀教案和教学反思 　　活动目标：　　1、尝试用肢体动作大胆表现音乐的结构特点。　　2、体验用生活情境表现音乐的乐趣。　　活动准备：　　1、生活经验的准备　　2、活动材料准备（音乐、场地、黑板、图片、笔等）　　活动过程：　　一、谈话：回顾生活中“煮面条”的情境，引发幼儿对面条不同姿态的联想。　　没下锅前的面条是什么样子的？面条刚放入开水锅中会有什么变化？水沸腾翻滚时面条又在锅里做什么呢？关火后的面条呢？　　二、欣赏音乐，划分音乐段落。　　师：今天，我带来一首乐曲，面条要和它做游戏，我们先来仔细听，音乐可以分成几段？　　三、感知乐曲特点，尝试用肢体动作大胆表现音乐。　　1、分段感知乐曲特点。　　2、结合煮面的过程找出适宜表现的段落。　　3、用手指动作感受并表现。　　4、用肢体动作大胆感受并表现。　　5、完整感受并表现。　　教师适时走近幼儿用语言、体态激励幼儿大胆表现，注意突出结束造型的动作。　　四、延伸活动：启发幼儿大胆想象，运用不同的生活情境表现音乐。　　1、想象用厨房中的其他活动表现音乐。　　2、想象户外活动中可以如何表现音乐。　　五、结束部分，带领幼儿去寻找更多可以表现这个音乐的生活情境，结束活动。　　活动建议：　　1、活动前应给予幼儿充分的生活经验准备。　　2、重点提示幼儿动作的个性化；活动前提好常规要求，活动中始终以情境贯穿。