新时期下大学新生入学教育探究.docxVIP

新时期下大学新生入学教育探究 【摘要】新生入学教育是高等教育的一个重要组成 部分，本文分析了新时期下高校新生入学教育的必要性和新 生入学教育内容，以促进学生成长、成才、成功。 【关键词】入学教育必要性主要内容 一、新形势下大学生入学教育存在的问题及必要性 新形势下，我国价值趋于多元化，一些领域道德失范、 诚信缺失、拜金主义等不良思想和行为给大学生的健康成长 带来了负面的影响。其次大学新生均是从全国各地汇聚到一 起，由于成长环境、生活习惯、经济条件、个人性格等各方 面存在差异而产生不适应。再次新时期下大学生成长环境优 越，心理承受能力较弱，容易接受新鲜事物，对物质和财富 的追求超过了精神文化生活的追求，个性张扬、缺少团队合 作。近年来，大学新生出现不适应新的学校，生活环境问题 频频出现。有的学生难以适应新的环境，有的学生学习目标 迷失，有的学生存在着心理调适不当、人际交往困惑等问题, 甚至个别新生因为不适应大学生活而退学。根据教育咨询机 构麦可思最新调查发现大学新生入学教育满意度不高自动 退学率近3%。不少学生因为不适应高校生活而终结自己的大 学梦。特别是随着近年来大学新生中独生子女人数的不断增 加，新生入学后的适应性问题愈加突出。因此，切实做好新 时期下新生入学教育工作是对加强学院学风建设、提高学校 教育教学水平、确保人才培养质量具有十分重要的意义。 二、新时期下入学教育的主要内容 在新时期，新生入学教育主要使新生在思想、行为、心 理等方面适应大学阶段的要求，认识专业及其发展趋势，认 识自我，引导新生树立正确的世界观、价值观，逐步学会做 人、学会做事、学会学习，为顺利完成大学学业打下坚实的 基础。结合西安翻译学院的工作实践及新时期大学生的主要 特点，我认为大学生入学教育工作应包含以下主要内容： 校史教育 校史是一所学校历史和发展轨迹的真实记录，是学校新 建、发展、壮大的历程，是办学经验、教训、智慧等方面的 长期积淀。让学生了解学校的历史、现在与未来，以及学院 的发展史、发展前景、校园环境、功能布局、条件状况、特 色和培养目标等内容。发挥学院光荣的传统和优良的校风、 学风等，激发新生对学院的热爱，才能有良好的心态去安心 学习，思想有提高、学习有动力、生活有规律、前途有希望。 专业教育 新生入校后，由于新生在高考期间选择专业的盲目性， 所以对专业大多比较陌生，对专业发展的前景不清楚等，专 业教育的目的不仅仅注重学生专业技能的提高，更要注重学 生综合素质、专业素养、社会责任感等方面的培养和提升， 分专业介绍专业设置和专业优势，使学生了解本专业目前的 发展前景、培养模式、培养目标和教学内容、本专业的课程 设置情况、要求掌握的专业技能、考证情况安排、社会需求 情况及毕业后的就业方向等，初步形成较为稳定的专业思 想，初步端正学生的学习态度，激发学生的学习热情，树立 专业学习信心。 安全教育 安全教育就是生命教育，是引导学生自营自救，锻炼自 护自救能力，能果断正当地进行自我保护，机智勇敢地处置 遇到的各种危险。专家认为，通过教育和预防，80%学生意 外伤害事故是可以避免的，可见加强安全教育工作是学生健 康成长的基础。学校安全教育主要包括三个方面：首先是人 身安全教育，刚刚步入大学的新生对学校所在环境想更多的 了解，周末或节假日离开校园，容易发生迷路、不熟悉当地 交通路线等发生的意外。其次是财产安全教育，简要介绍高 校财产安全的表现形式、基本特征以及预防措施，以提高大 学生特别是新生的防范意识，加强对自身财物的保管，避免 财产损失。再次是消防安全及安全实用常识，介绍常用消防 常识，学习相关消防法知识，常见消防设备的使用方法及一 些简单的安全自救能力等等。 职业生涯规划教育 职业生涯规划是指个人和组织相结合，在对一个人职业 生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上，对 自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行 综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确 定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效 的安排。通过大学生职业生涯规划教育，帮助大学生确定未 来职业发展的方向及目标，使大学生在校期间的学习生活做 到有的放矢，为就业奠定知识与能力基础。明确未来职业发 展方向及目标，可以帮助学生明确学习方向以及在大学期间 需要掌握的相关专业知识与各项技能，促使学生自我激励， 全面提升个人的专业能力和整体素质，为就业奠定知识与能 力基础。 综上所述，认真做好大学新生的教育工作，是大学生成 长的关键。也是高校思想政治工作的一个重要内容，对帮助 大学新生很好地完成整个大学期间的学习任务，顺利地完成 一个从高中生到大学生的转变，营造一个良好的校园强文 化，树立整洁文明、亲密互助的宿舍风气，积极向上、团结 友爱的班风，促进大学