小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分 Let’s learn和Let’s do的教学设计和反思.docxVIP

小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分 Let’s learn和Let’s do教学设计和反思 　　教材分析　　本单元重点学习一般疑问句的用法，其中难点在于lets talk中的问句“Is it in/on/under...?”Are they on/near...?及其回答“Yes，it is./No,it isnt.”No,they arent/Yes,they are.　　学情分析　　四年级学生的年龄在十—-十一岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、特别感兴趣。而且他们接触英语已经有一年半时间，已具有初步的听说能力.再来,在本单元A部分学生将会接触到介绍人物的诸多单词,我相信必能很好的调动学生学习积极性。　　教学目标　　1．能听、说、认读单词study, bathroom, bedroom, living room和kitchen，并能在实际情景中加以运用。　　2．能听懂并发出一些指令，如： Watch TV. Read a book. Have a snack. Take a shower. Have a sleep.　　3．能用下列语言简单介绍自己的家：This is my home. You can see a living room, a bedroom, a …. I can watch TV in the living room, I can read a book in the study ….　　4．培养学生对家的热爱。　　教学重点和难点　　教学重点　　1．能听、说、认读单词study, bathroom, bedroom, living room和kitchen，并能在实际情景中加以运用。　　2．能用简单的语言介绍自己的家。　　教学难点　　能理解并会说Have a snack. Take a shower. Have a sleep.等语言，并能用下列语言简单介绍自己的家：I can watch TV in the living room, I can read a book in the study ….　　　　教学过程　　Step1: Warm-up（热身导入）　　1.Greeting：T：Hello，Boys and girls.　　2. Free talk：T:This is my home. I like my home(guess the meaning by looking a picture) .　　What about you?　　（让学生首先感知课题，对以便更好的了解和接受新知识）　　Step2: Presentation（新课呈现）　　1.Lean the new words: (Look at the picture)　　（根据孩子好奇心和求知欲的心性，用图片调动孩子学习的积极性，同时视觉效果能让孩子积极去思考和加深记忆）　　a.living room.　　 Took at my home. What is in it?　　Ss: Living room.　　T: Yes. This is a living room. Follow me:living room,living room.　　b.study　　T: Is this a living room? Ss: No.　　T: Oh,sorry. I go the wrong way. What is this? Ss:study.　　T: Yes, this is a study. Follow me: study,study.　　 C. kitchen /bedroom/ bathroom　　 T:look at the picture. What is this? Ss:kitchen　　 T: Yes, this is a kitchen.Follow me:kitchen,kitchen.　　2. Practice.　　a.Listen to the tape recorder and read.　　（听过听觉吸引学生的注意力，同时指导和纠正学生的发音）　　b.Spesk in English,you speak in chinese.　　（通过这个游戏环节来巩固单词的学习和记忆）　　c.Draw your home and write down the name.　　（学以致用，发挥孩子的想象，同时培养孩子对家的热爱）　　3.Let’s do　　a.Listen to the tape recorder.　　（带有旋律的音乐节拍，能够调动孩子的积极性，活跃课堂气氛，让孩子更迫切的学习