大班语言优秀教案设计：故事左脚右脚要分家.docxVIP

大班语言优秀教案设计：故事《左脚右脚要分家》 　　教学活动目标：　　1、认真听故事，理解故事内容。　　2、喜欢探究，在活动中体验脚的重要作用。　　3、专心倾听，有良好的倾听习惯。　　活动重难点：认真听故事，理解故事内容。　　活动准备：《左脚右脚要分家》故事图卡　　活动过程：　　1、请幼儿听指令用双脚做动作，例如走路、跳跃等动作。　　2、出示《左脚右脚要分家》故事图卡，讲故事。　　3、向幼儿提问：　　（1）左脚和右脚合作能做什么事情？（走路、上下车、跳绳。）　　（2）左脚和右脚为什么吵架？（右脚不小心踩了左脚一下。）　　（3）左脚和右脚分家以后，出现了什么情况？（不能走路，还会摔倒。）　　（4）你认为左脚和右脚能分家吗？为什么？（自由回答。）　　4、请幼儿用“我有一双脚，我会……”口头造句。　　5、请脚受过伤的小朋友讲一讲：“如果一只脚受伤了，走路或者做事情的时候有什么不方便？”启发幼儿明白要在平时保护好自己的双脚。