第二讲张帅《统计学》课件.pdf

上一讲复习 上一讲复习 • 1.下列各项中，哪些属于统计指标（ ACDE ） • A 、我国1995年国民生产总值 B、某同学该学 期平均成绩 C、某地区出生人口总数 • D 、某市工业劳动生产率 E、某企业全部工人 生产某种产品的人均产量 • 2.要了解某地区全部成年人口的就业情况，那么 （ ABD ） • A 、全部成年人口是研究的总体 B、成年人口 总数是统计指标 C、成年人口就业率是统计标 志 D 、某人职业是教师是标志表现 • E、反映每个人特征的职业是数量指标 • 3. 普查是一种（ ACD ） • A 、专门组织的调查 B、连续性调查 • C、一次性调查 D 、全面调查 • E、非全面调查 • 4. 全面调查和非全面调查是根据调查结 果所取得的资料是否全面来划分的 （F ） • 5.重点调查中的重点单位是标志值较大的 单位。 （ T ） 三、统计调查方案设计 三、统计调查方案设计 • （一）明确调查的任务和目的 • （二）确定调查对象和调查单位 • 调查对象就是需要调查的那些社会经济 现象的总体，它是由许多性质相同的调 查单位组成的。 • 调查单位是指需要对它的标志进行登记 的那些总体单位，即需要进行登记的标 志的承担者。 • 需要指出的是调查单位和填报单位有时 一致有时不一致。调查单位是调查项目 的具体承担者，而填报单位是负责向上 级汇报调查内容的单位。 • （三）拟定调查提纲和编制调查表 • 调查提纲又称调查项目，是指所要调查 的内容，即对调查单位所需登记的有关 标志和有关情况。 • • 拟定调查提纲应注意以下几点： • 1．所列调查项目应该是实现调查目的所必须的项 目，可有可无的项目或备而不用的项目不应列入。 • 2 ．所列调查项目应该是能够得到确定答案的项 目，虽然需要，但没有条件取得资料的项目不应列 入。 • 3 ．所列各个调查项目之间应该是彼此衔接，以便 于有关项目相互核对，提高统计资料的质量；所列 的调查项目若与过去同类调查相同时应该尽可能保 持一致，以便进行动态对比，研究现象的发展变化 情况。 • 4 ．所列调查项目的含义要明确、统一，列入的项 目应尽量具体明确，使人一看就懂，理解一致；对 不易理解的项目需要加注释，规定定义或统一标 准，以免被调查者按不同理解填写，造成资料失 实。 • 调查表就是将调查项目按照一定顺序所排 列的一种表格，它是进行统计调查的重要 工具。 • 调查表的内容一般由表头、表体和表脚三 部分组成。①表头，主要是用来说明调查 表的名称以及填写调查表的单位。这些资 料通常是为了复查时用的。②表体，是调 查表的主要部分，主要是用来说明调查的 项目及项目的具体表现。在规范的调查表 中还有栏号、计量单位等内容。③表脚， 主要是用来表明填报单位和个人以及填报 日期，以便明确责任。 • 调查表的形式一般有单一表和一览表两 种。 • 单一表是在一份表上只登记一个调查单 位的调查项目，适合于向调查单位调查 的项目较多，而调查单位较少的场合。 如我国工商企业的基本情况表、学生的 学籍卡片等都采用单一表。单一表可以 容纳较多调查项目，每份表上都要注明 调查时间、地点及其他事项。 • 一览表则是在一份调查表中同时登记若 干个调查单位的调查项目，这种表格适 合于向调查单位调查的项目较少，而调 查单位又比较多的场合。如我国人口普