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小班科学优质课教案：有用的纸 　　教学目标：　　1.认识各种各样的纸，感知不同质地的纸。　　2.了解纸的一般用途，懂的爱惜纸。　　活动准备：　　纸制品：风车若干，灯笼。　　活动过程:　　一、观看纸制品，引起幼儿的兴趣　　1.出示风车教师：小朋友，看看这是什么？（风车）教师让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。　　2.出示灯笼教师：你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗？（纸）　　二、感知不同质地的纸　　1.出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸教师：小朋友，你们看一看，这些纸是一样吗?它们看上去有什么不一样?　　2.请你们摸一摸，摸上去有什么不一样?感觉怎样?(让幼儿感觉出光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样。)　　三、了解纸的用途　　1.教师：你们知道这些纸有什么用吗?(写字、印书、包装、折纸等)　　2.教师：你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。　　请小朋友找一找我们的教室里，有什么是纸制品，幼儿自由讨论。　　四、让幼儿懂得爱惜纸　　1.教师小结：小朋友，纸给我们带来这么多的用处，我们要爱惜纸和图书，节约用纸。　　2.幼儿玩风车。