小班数学公开课教案教案--玩筷子.docxVIP

小班数学公开课教案教案：玩筷子 　　教学活动目标：　　１、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同，找相应，并进行分类。　　２、在游戏中，尝试用筷子夹食物，体验美味食物带来的乐趣，并会分享食物。　　３、激发幼儿使用筷子的乐趣。　　活动准备：　　１、红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。　　２、四种颜色的插筷筒，三种图案的插筷筒。　　３、各种水果切成块。　　４、人手一个碟子，一双筷，四个插筷筒。　　５、录音机、磁带。　　重点：配对、分类及使用筷子。　　难点：使用筷子。　　活动过程：　　一、导入情景　　１、（出示小熊）小朋友，你们好！今天我想邀请你们去我家做客，你们愿意吗？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2、但是我遇到困难了，你们帮帮我，好吗？　　二、学习配对　　１、（出示筷子）你们看，这是什么啊？　　２、小熊想请我们小朋友给筷子找好朋友，请你们帮他找找好朋友，好吗？　　　３、请你从后面的桌子上找到一支一模一样的筷子做他的好朋友，好吗？　　　４、现在请你们从小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友！　　　　　　５、幼儿活动――配对。　　６、“ｘｘｘ，请你说说，你为什么找他做好朋友？”（请２－３名幼儿）　　７、原来你们是因为他们的颜色和图案一样，才找他们做好朋友的，你们的小眼睛可真亮啊！　　三、学习分类　　１、那你找到筷子的家在哪