数学人教版五年级下册图形与几何.docVIP

第3课时 图形与几何（复习课） 镇头镇溁波完小 罗名学 复习内容 图形的变换、长方体和正方体。（课本第116页的第2~3题，课本第119~120页的练习二十八第11~16题）。 复习目标 1.通过一视图和三视图摆放小正方体，进一步培养学生空间想象力2.进一步理解轴对称图形的特征，能利用轴对称原理设计简单的图案。 3.了解物体旋转后的变化，能按照指定的旋转角度画出旋转后的图形位置。 4.进一步明确长方体、正方体的特征，理解长方体、正方体表面积和体积的含义，并正确计算。 5.能运用长方体、正方体的知识解决简单的问题。 教学过程： 知识梳理 1.摆一摆。 （1）只给一个正面看到的正方体小木块堆成的图形，怎样摆？有多种摆法? （2）给出从正面、上面、左边看到的正方体小木块堆成的图形，怎样摆？有多种摆法吗? 2.图形的变换。 （1）轴对称 ①什么是轴对称图形？对称轴左右两边完全一样的图形是轴对称图形吗？ ②画对称轴。 ③说一说，对称轴左右两边图形的关系。 （2）旋转。 ①什么是旋转现象？ ②旋转图形有什么特征和性质? 3.长方体和正方体。 （1）说一说长方体和正方体的特征。 将学生的回答填在空格中。 ①长方体有 个面。 ②每个面是什么形状？ ③哪些面是完全相同的？ ④长方体有 条棱。 ⑤哪些棱长度相等？ ⑥长方体有 个顶点。 ⑦还有什么发现？ （2）表面积。 学生看图解答： ①上、下每个面是 形，长 ，宽 ，面积是 ，两个面积和是 。 ②前、后每个面是 形，长 ，宽 ，面积是 ，两个面积和是 。 ③左、右每个面是 形，长 ，宽 ，面积是 ，两个面积和是 。 ④这个长方体的表面积是： 。 ⑤如果这个长方体箱子没有盖子，那么要扣除哪个面的面积？需要材料面积是多少？ ⑥如果要在这个箱子的四周贴上一圈包装纸，包装纸的面积是多少？扣除哪些面的面积？ （3）体积。 学生看图回答问题。（以上面的图为例） ①这个箱子的容积是多少？可以怎么求？ ②长方体、正方体的体积公式是什么？ （4）体积单位。 ①常用的体积单位有哪些？ ②一般情况下升、毫升是用于什么单位？ ③说一说，你所了解的体积单位间的进率。 巩固练习 完成课本第116页第2题。完成课本117页第3题。 1.完成课本第120页的第16题。 此题是图形变换的习题，练习时，让学生在小组内说说图一是怎样变换得到图二的。 2.完成课本第119页的第11题。 练习时，由学生独立填写，然后全班反馈，反馈时，让学生再次说说表面积和体积的区别。 3.完成课本第119页的第12题。 （1）此题是让学生联系生活实际，举例说说1cm3,1dm3，1m3的大小及1L （2）此题是有关体积单位和容积单位换算的题目。练习时，由学生独立完成，然后全班反馈。反馈时，让学生说说解题的思路。 4.完成课本第120页练习二十八的第14题。 此题是长方体和正方体体积实际应用的习题。练习时，教师要引导学生理解题意，说说题中的已知条件和问题。通过分析条件和问题，使学生明确缸中溢出水的体积就是该正方体的体积，所告诉我们的长方体的长、宽、高都是多余条件。学生弄清题意后，由学生独立完成然后教师评讲。 课堂作业 1.观察右边的图形，填一填。 (1) 图形①绕O点　 　 　 方向旋转90°到图形 所在的位置； (2) 图形②绕O点　 　 　 方向旋转90°到图形　 　 所在的位置； (3) 图形③绕O点　 　 　 方向旋转90°到图形　 所在的位置； 2.填空题。 (1)一个棱长是2m的正方体，它的表面积是(　　)，体积是(　　)。 (2)1.36L= (　 　)立方厘米 3.25小时= (　　)分钟 (3)一个正方体纸盒的棱长总和是36cm，它的表面积是(　 　 )，体积是(　　)。 (４)一个正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的(　 )倍。 3、一个装满沙子的长方体沙坑长7米、宽3米、深0.8米，每立方米沙子重 课堂小结 今天我们复习了空间与图形的相关知识。通过今天的复习，你有哪些收获呢？ 课后作业 完成练习册中本课时练习。 板书计划 第3课时图形与几何 1.摆一摆。 （1）只给正面看到的图形； （2）给正面、上面、左面看到的图形。 2.图形的变换 （1）轴对称（2）旋转 3.长方体和正方体 （1）具体特征：六个面，十二条棱 （2）表面积 （