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数学人教版五年级下册同分母分数的加减法导学案
同分母分数的加、减法导学案
学习内容：教材89页例1及做一做。
一、复习
填空
EQ 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位。
（ ）个是。 1里面有（ ）个。
2、约分：
EQ \F(16,20) =( ) EQ \F(9,15) =( )
EQ \F(5,10) =( ) EQ \F(9,36) =( )
二、自主学习，合作探究
1、自学教材89页例1
（1）我得到的数学信息？
（2）求爸爸妈妈一共吃了多少张饼？我写的算式
（3）我是这样想的，得出结果（可以在上图中用笔涂一涂）
我的发现 ，同分母分数相加，分母（ ），分子（ ）。
2、小组合作学习例2
仔细观察，根据问题，写出算式。
问题：
我的发现，同分母分数相减，分母（ ），分子（ ）。
3.小组展示，汇报。
4.观察例1，（1）和（2）我发现计算同分母分数加减法时，分母（ ），分子（ ）。计算的结果不是最简分数时（ ）
5.我能行
完成90页做一做第1、2题。
三、过关检测
1、比比谁最快
EQ \F(5,12) + EQ \F(1,12) = EQ \F(14,15) - EQ \F(4,15) = EQ \F(3,7) - EQ \F(3,7) = EQ \F(3,8) + EQ \F(3,8) =
EQ \F(3,10) + EQ \F(1,10) = EQ \F(5,8) - EQ \F(1,8) = EQ \F(1,13) + EQ \F(7,13) = EQ \F(9,16) - EQ \F(5,16) =
2、一个水池已经灌满了 EQ \F(5,8) 池的水，还要灌多少水才满？
四、自我评价：
今天我学会了： 。
我在 方面的表现很好，在
方面表现不够，以后要注意的是： 。
总体表现 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
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