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学习的新概念 第25课 第七单元 学会学习 清晨，非洲大草原上， 狮子和羚羊同时醒了…… 心海导航 每天早上醒来，非洲草原上的雄狮就知道必须拼命奔跑——它必须比跑得最慢的斑马快才能捕捉到猎物；而斑马同样必须拼命奔跑——它只有比跑得最慢的同伴快才能生存下来。这就是生物界的“红后效应”。 在一家外资企业的经理办公室，坐着一位满脸沮丧的女孩。经理对她说：“通过一个月的实习，我们看得出你是一个认真读书的好学生。不过，这里的很多工作你还插不上手，不如先回学校学习。”这个女孩是谁？在她的实习经历中发生了什么？ 她叫蒋玉，是某中职学校商务英语专业二年级的学生。由于学习踏实认真，被学校选中，作为第一批学生去一家外资企业进行为期一个月的实习。在实习过程中，她工作态度很认真。然而，不知道为什么，周围的同事都不愿意和她合作，她甚至还听到两位同事偷偷议论自己，说自己是个“书呆子”。为此，她大哭了一场 ，向实习老师去诉说自己的烦恼。还有一次，主管让她翻译一份英文资料，她对照着书本逐字逐句地翻译，费了很大力气。可是，当她把资料交给主管的时候，主管只是笑了笑，又拿走让别人去修改了。她感觉到很难堪，不明白自己的问题出在哪儿。 回到学校，蒋玉找到班主任老师诉说了自己的困惑。在老师的帮助下，她才认识到，学习最重要的是把所学知识应用到实践中。 心灵故事 学习贯穿于“从摇篮到坟墓的生命全过程”。 终身学习包括学校学习、社会学习。 学会学习，增强创造力。 终身学习 学习立交桥 高职或成人高校，大学圆梦 远程教育及各种网校 学分制使工学交替成为可能 普通高等教育考试条件的放宽 学习立交桥 观点一：“学习就是指在学校学习，毕业之后就不用学习了。” 观点二：“有同学认为，因为学习成绩不好才考上职业学校，这一辈子就这样了，不可能再有改变，所以我也不用再努力学习了。他的观点正确吗？为什么？” 观点三：“只有进入普通高中，考上大学才叫成才，所以自己现在学不学都无所谓了，这种观点正确吗？为什么？” 心理体验 议一议： 最后一次测验 这是毕业典礼前的最后一次测验了。老师说可以带书和复习资料入考场，当学生注意到只有五道评论类型的考题时，脸上的笑容更灿烂了。 三个小时过去了，老师开始收试卷。学生们看起来脸上写满了焦虑。教授问道：“有几个人把五个问题全答完了?” 没有人举手。“完成四道题的有多少?”仍然没有任何动静。“三道题？完成两道题的有吗？”“一道题呢？”整个教室仍然沉默，空气似乎凝结了。 老师微笑着补充道：“这个科目你们都会及格，但是要记住：学无止境，中职教育只是整个人生教育中很小的一部分，你们的教育也只是刚刚开始。” 成长工作坊 学习并不随学校的学习结束，改变传统的学习观念，终身学习。 石油大王洛克菲勒有一段妙语：“如果把我身上的衣服全部剥光，一个子儿都不剩，然后把我扔到大沙漠去。这时只要有一支商队经过，那我又会成为亿万富翁。” 洛克菲勒为什么会这如此自信呢？ 思考苑 进行一次小的社会调查。你可以走访自己的亲戚、朋友、同学及认识的人，了解一下他们对待学习的态度，以及他们如何看待终身学习。 《爱丽丝梦游仙境》书中的红皇后说道:如果你要维持在原来的位置，你必须很快地跑，如果你想要突破现况，就要以两倍於现在的速度去跑。” * 红后效应：必须竭力奔跑才能保住同一位置。 * 蒋玉的故事告诉我们学校学习只是学习的一部分，我们必须改变传统的学习观念，不断学习和应用新知识才能适应经济社会发展的需要。 * 《爱丽丝梦游仙境》书中的红皇后说道:如果你要维持在原来的位置，你必须很快地跑，如果你想要突破现况，就要以两倍於现在的速度去跑。” * 红后效应：必须竭力奔跑才能保住同一位置。 * 蒋玉的故事告诉我们学校学习只是学习的一部分，我们必须改变传统的学习观念，不断学习和应用新知识才能适应经济社会发展的需要。 *