2018_2019学年九年级数学下册第27章相似小结课件（新版）新人教版.pptxVIP

1.知识技能： （1）掌握平行线分线段成比例定理及推论,会用平行线判定三角形相似. （2）理解并掌握相似三角形的判定定理,并能应用判定定理解决问题.（重点） （3）探索相似三角形的性质定理,能应用相似三角形的性质进行有关计算.（重点） （4）了解图形的位似,能够利用位似将一个图形放大或缩小. （5）会利用图形的相似解决一些简单实际问题.（难点） 2.过程方法： （1）结合相似图形性质和判定方法的探索和证明,进一步培养学生的合情推理能力,发展学生逻辑思维能力和推理论证的能力. （2）进一步培养学生综合运用知识的能力,运用学过的知识解决问题的能力. （3）通过坐标系下位似图形的画法,进一步体会数形结合思想在数学中的应用. （4）通过探究相似三角形在实际问题中的应用,体会建模思想,提高分析问题、解决问题的能力,培养数学应用意识. 3.情感态度： （1）通过建立与三角形相似有关的数学模型解决实际问题,培养学生数学建模思想,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力. （2）在探究活动中通过小组合作交流,培养学生共同探究的合作意识及探索实践的良好习惯. （3）在类比、猜想、证明的探索过程中,让学生体验成功的快乐,同时培养学生严谨的求学精神. （4）通过建立数学模型解决实际问题,培养学生积极进取的精神,增强学习数学的自信心.;1．相似三角形有哪些性质？位似图形呢？;;问题：请同学们整理一下本章所学主要知识，你能发现它们之间的联系吗？你能画出本章知识结构图吗？;1.比例线段　　　;2.相似多边形　　　;3.相似三角形的判定与性质　;;4.相似三角形的实际应用　;5.位似　　;5.位似　　;请同学们回答下列问题： （1）本章的核心知识有哪些？ （2）通过本节课的复习，你认为解答相似三角形有关的题目的基本思路和方法有哪些？