2018_2019学年九年级数学下册第28章锐角三角函数28.1锐角三角函数（2）（教学设计一）课件（新版）新人教版.pptxVIP

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2019-01-27 发布于广东
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2018_2019学年九年级数学下册第28章锐角三角函数28.1锐角三角函数（2）（教学设计一）课件（新版）新人教版.pptx

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1.数学抽象目标：探索直角三角形的锐角确定时,它的邻边与斜边的比、对边与邻边的比是固定值,从而引出余弦、正切的概念. 2.逻辑推理目标：通过类比正弦概念探索得出锐角的余弦、正切概念，体会由特殊到一般的数学思想方法,培养学生的逻辑思维能力.（难点） 3.数学运算目标：了解锐角三角函数的概念，并能根据余弦、正切的概念进行计算.（重点）;导入一: 【复习提问】 1.在直角三角形中,当一个锐角的大小一定时,它的对边与斜边的比有什么规律? 2.什么是正弦?如何求一个角的正弦? 3.探究正弦的概念时,我们用了什么方法?;如图所示,在Rt△AB1C1和Rt△AB2C2中,∠AC1B1=∠AC2B2=90°.;如图所示,在Rt△AB1C1和Rt△AB2C2中,∠AC1B1=∠AC2B2=90°.;;;;1.总结本节课你学到了哪些新知识？;