语文人教版二年级上册我要的是葫芦（第二课时）.pptxVIP

小葫芦，乐悠悠（you)， 吹吹打打爬高楼。 藤儿攀(pan)竹竿，花儿挂上头。 不言辛苦不言累，算算还差一尺九。 不要怪它爬得慢，马上就会爬上楼。 每棵都结小葫芦，送给邻居小朋友。 ;;18 我要的是葫芦 1.从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。 2.有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊，长得赛过大南瓜才好呢！” 3.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的蚜虫还要治？我要的是葫芦。” 4.没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 ;你发现这两幅图有什么不一样？; 1. 从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。; 1.从前有个人，他种了一(棵)葫芦。(细长的)葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵(雪白的）小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么(可爱的)小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。; 4.没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。;1、请小朋友们读课文第2、3自然段，用“——”画出种葫芦人所想，所说的句子，用“~~”画出邻居说的话。 2、画完后，同桌一起练习读读画出的句子，边读边想象。; 2. 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想,有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 3.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。” ;比一比; 2. 有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想,有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自???地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 3.一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一吧！”那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。” ;种葫芦的 人错在哪里;我明白了;学了这篇课文，我明白了： 、要知道事物之间都是有联系的，不能孤立地看问题。 、要听从别人的劝告。 3、要多读科学方面的书。