普洱市职业教育中心教务管理信息系统的设计与实现软件工程专业论文.docxVIP

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普洱市职业教育中心教务管理信息系统的设计与实现软件工程专业论文

分类号:TP311 分类号:TP311 单位代码:10422 密级: 学 号:2013223192 硕士学位论文 Thesis for Master Degree (专业学位) 论文题目: 普洱市职业教育中心 教务管理信息系统的设计与实现 The Design and Implementation of the educational Management System for Pu’er City Vocational Education Center 作者 姓 名 张继军 培养 单 位 软件学院 专业 名 称 软件工程 合作 导 师 201 5年4月20日 万方数据 原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独 原创性声明 本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独 立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不 包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研 究作出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本声明 的法律责任由本人承担。 论文作者签名:兰龃日 期: 2Q15=垒=20 关于学位论文使用授权的声明 本人同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的印刷件和 电子版,允许论文被查阅和借阅;本人授权山东大学可以将本学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印 或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。 (保密论文在解密后应遵守此规定) 论文作者签名:敞导师签名: 日期:』15-4.20 万方数据 山东大学硕士学位论文目 山东大学硕士学位论文 目 录 中文摘要 .I ABSTRACT II 第1章 绪论 1 1.1系统开发背景 1 1.2国内外研究设计现状 2 1.2.1国内研究设计现状 ..2 1.2.2国外研究设计现状 一3 1.3本文主要解决的问题 4 1.4本文的主要工作 4 1.5本文的组织结构 5 第2章 系统需求分析 。6 2.1系统概述 6 2.2系统目标和解决的问题 6 2.3系统需求获取模式 6 2.3.1访谈和会议 .7 2.3.2业务文档分析 .7 2.3.3现场观摩 .7 2.4系统功能性需求 ..7 2.4.1教师管理子系统 10 2.4.2教研室管理子系统 1 7 2.4.3学生管理子系统 22 2.4.4教室管理子系统 23 2.4.5教师教学质量评价子系统 23 2.4.6报表子系统 25 2.4.7教材管理子系统 26 2.4.8系统维护与用户管理 27 万方数据 山东大学硕士学位论文2.5系统非功能性需求 山东大学硕士学位论文 2.5系统非功能性需求 一29 2.5.1性能需求 29 2.5.2N务器和客户机需求 29 第3章系统架构设计 。31 3.1系统设计目标和原则 一31 3.1.1系统设计目标 31 3.1.2系统设计原则 31 3.2系统技术架构设计 一32 3.2.1网络架构 32 3.2.2安全架构 33 3.2.3系统逻辑 34 3.2.4部署架构 35 3.2.5数据架构设计 36 3.2.6系统处理流程 36 3.3系统功能架构 ..36 3.4系统总体架构 一39 第4章系统详细设计 43 4.1系统建模 .43 4.1.1系统静态结构图 43 4.1.2系统动态结构图 46 4.2系统数据库设计 一52 4.2.1系统数据库概念模型设计 52 4.2.2系统数据库逻辑设计 55 第5章系统实现、测试 61 5.1系统总体实现 一61 5.2系统登录模块 一61 5.3教师管理模块 ..63 5.4教研室管理模块 一69 5.5报表模块 .71 万方数据 山东大学硕士学位论文5.6用户管理模块 山东大学硕士学位论文 5.6用户管理模块 一71 5.7教材管理模块 一73 5.8系统测试 .74 第6章 总结与展望 .76 6.1系统设计特点 一76 6.2系统的不足及改进 一77 参考文献 .78 致 谢 .80 万方数据 山东大学硕士学位论文CONTENTS 山东大学硕士学位论文 CONTENTS Abstract in Chinese ..I ABSTRACT II Chapter 1 Introduction. . . . . .. .. . . . . . . . . ..I I.I The background ofthis system. . .. .. . .. . . .. .. .. ..1 1.2 Situation design study abroad. . ... .. ... . . .. . . .. ...2 1.2.1 The status of domestic research and design

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