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高中化学基于主题的探究教学拓展研究学科教学化学专业论文
学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《高中化学基于主题的探究教学拓展研究》,是在导
学位论文原创性声明
本人所提交的学位论文《高中化学基于主题的探究教学拓展研究》,是在导 师的指导性,独立进行研究工作所取得的原创性研究成果。除文中已经注明引用 内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发布或撰写过的研究成果。对本 文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。
本声明的法律后果本人承担。
论文作者(签名).音而柱指剥币确认(签名).穆参.网
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学位论文版权使用授权书
本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构 送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩 印或其它复制手段保存、汇编学位论文。
(保密的学位论文在——年解密后适用本授权书)
论文作者(签名):计f南帚- 指导教师确认(签名): 铂.鼬
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II
摘要随着化学新课程的推进,科学探究教学受到前所未有的重视。但目前对化学
摘要
随着化学新课程的推进,科学探究教学受到前所未有的重视。但目前对化学 教学中科学探究的深度与广度的问题即探究教学拓展的问题研究较少。本论文以 高中化学基于主题的探究教学拓展为研究主题,期望从理论和实践的探索中取得 相应的进展。
论文首先通过文献研究的方法收集相关信息资料,了解基于主题的探究教学 的研究背景,确定研究目的、方法和研究思路,对基于主题的探究教学拓展进行 了概念界定并阐述了高中化学基于主题的探究教学拓展的理论依据。
其次,以石家庄市多所高中化学教师为调查样本,通过编制问卷、问卷的发 放和回收、进行数据统计与结果分析,了解他们对基于主题的探究教学拓展的必 要性和可行性的认识、当前开展探究教学的现状、探究主题的类型和存在的问题。 通过教学策略研究,从化学探究教学主题的确定、化学实验的设计与实施、 对化学史实的探究、基于互联网的探究等视角对基于主题的探究教学拓展的教学
策略进行了论证和阐述。 最后,选择与社会、生活联系十分紧密又是高中典型化学知识的酒精(乙醇)
作为主题,进行探究教学拓展案例的设计,意图使学生从知识与技能、过程与方
法和情感态度与价值观三个维度得到拓展和提升。 通过研究得出以下结论: (1)高中化学基于主题的探究教学拓展不仅必要并且可行。
(2)高中化学基于主题的探究教学拓展要把握好科学探究的深度和广度。 (3)高中化学基于主题的探究教学拓展更适宜在高中复习阶段实施。这一时
期的学生已经具备较全面的知识和探究能力,更有利于科学探究的深入和全面拓
展。
本论文的研究期望为中学化学教师进行科学探究教学提供一定的借鉴。
关键词:高中化学探究教学拓展主题研究
III
AbstractWith
Abstract
With the progress of new chemistry curriculum,enquiry—based scientific teaching is unprecedented attention.However,the research on width and depth of enquiry—based chemical teaching,that is expanding research ofexploring teaching, is lack.Extending theme enquiry-based chemical teaching of high school is research topics,expecting to obtain the corresponding progress from the exploration of theory and practice.
Firstly,to collect relevant information through literature research methods, understanding the background of theme enquiry-based scientific teaching,identifying research purposes、methods and ideas,defined the concept and elaborated theoretical basis for extending theme enquiry—based chemical teaching of high school。
Secondly, with multi—school chemistry teachers of S蝎iazhu
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