高中化学基于主题的探究教学拓展研究学科教学化学专业论文.docxVIP

高中化学基于主题的探究教学拓展研究学科教学化学专业论文.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中化学基于主题的探究教学拓展研究学科教学化学专业论文

学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《高中化学基于主题的探究教学拓展研究》,是在导 学位论文原创性声明 本人所提交的学位论文《高中化学基于主题的探究教学拓展研究》,是在导 师的指导性,独立进行研究工作所取得的原创性研究成果。除文中已经注明引用 内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发布或撰写过的研究成果。对本 文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中标明。 本声明的法律后果本人承担。 论文作者(签名).音而柱指剥币确认(签名).穆参.网 必件年朗fg日 弘f怍扣矽日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构 送交学位论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩 印或其它复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在——年解密后适用本授权书) 论文作者(签名):计f南帚- 指导教师确认(签名): 铂.鼬 卫l斗年&月慷El 曲膨氖阳猡日 II 摘要随着化学新课程的推进,科学探究教学受到前所未有的重视。但目前对化学 摘要 随着化学新课程的推进,科学探究教学受到前所未有的重视。但目前对化学 教学中科学探究的深度与广度的问题即探究教学拓展的问题研究较少。本论文以 高中化学基于主题的探究教学拓展为研究主题,期望从理论和实践的探索中取得 相应的进展。 论文首先通过文献研究的方法收集相关信息资料,了解基于主题的探究教学 的研究背景,确定研究目的、方法和研究思路,对基于主题的探究教学拓展进行 了概念界定并阐述了高中化学基于主题的探究教学拓展的理论依据。 其次,以石家庄市多所高中化学教师为调查样本,通过编制问卷、问卷的发 放和回收、进行数据统计与结果分析,了解他们对基于主题的探究教学拓展的必 要性和可行性的认识、当前开展探究教学的现状、探究主题的类型和存在的问题。 通过教学策略研究,从化学探究教学主题的确定、化学实验的设计与实施、 对化学史实的探究、基于互联网的探究等视角对基于主题的探究教学拓展的教学 策略进行了论证和阐述。 最后,选择与社会、生活联系十分紧密又是高中典型化学知识的酒精(乙醇) 作为主题,进行探究教学拓展案例的设计,意图使学生从知识与技能、过程与方 法和情感态度与价值观三个维度得到拓展和提升。 通过研究得出以下结论: (1)高中化学基于主题的探究教学拓展不仅必要并且可行。 (2)高中化学基于主题的探究教学拓展要把握好科学探究的深度和广度。 (3)高中化学基于主题的探究教学拓展更适宜在高中复习阶段实施。这一时 期的学生已经具备较全面的知识和探究能力,更有利于科学探究的深入和全面拓 展。 本论文的研究期望为中学化学教师进行科学探究教学提供一定的借鉴。 关键词:高中化学探究教学拓展主题研究 III AbstractWith Abstract With the progress of new chemistry curriculum,enquiry—based scientific teaching is unprecedented attention.However,the research on width and depth of enquiry—based chemical teaching,that is expanding research ofexploring teaching, is lack.Extending theme enquiry-based chemical teaching of high school is research topics,expecting to obtain the corresponding progress from the exploration of theory and practice. Firstly,to collect relevant information through literature research methods, understanding the background of theme enquiry-based scientific teaching,identifying research purposes、methods and ideas,defined the concept and elaborated theoretical basis for extending theme enquiry—based chemical teaching of high school。 Secondly, with multi—school chemistry teachers of S蝎iazhu

您可能关注的文档

文档评论(0)

131****9843 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档