小班上册音乐小鱼吐泡泡公开课教案与教学反思.docxVIP

小班上册音乐《小鱼吐泡泡》公开课教案与教学反思 　　教育目标：　　1.学会与同伴拉成圆圈朝一个方向变长边走，并在歌曲的最后一小节立即控制不动。　　2.大胆想出新的控制不动的动作，快乐的游戏。　　教学准备：　　对圆形有一定的认知经验。　　重点与难点：　　学会与同伴拉成圆圈朝一个方向变长边走，并在歌曲的最后一小节立即控制不动。　　方法与手段：　　示范法、游戏法、提问法等。　　教学过程：　　一、学习拉圆圈朝同一个方向走。　　1.“我们所以小朋友怎样变成一个大圆圈啊?(手拉手)那我们一起来拉个大圆圈，好吗?”　　师：“这么大的圈圈，我们怎样才能转起来呢?”(往一个方向走)　　2.幼儿练习拉圆圈走。　　师：“现在我们的大圈圈要开始走咯。”(老师一边念歌词一边带幼儿往同一个方向走)　　教师活动：　　1.通过提问让幼儿自己思考怎样变成一个大圆并让它动起来，发展幼儿思维。　　2.通过游戏让幼儿体验活动带来的乐趣。　　幼儿活动：　　1.想一想怎样把班上的小朋友变成一个大圆圈。　　2.幼儿在老师带领下练习拉圆圈，向同一个方向走一走。　　二、学习歌曲并游戏。　　1.欣赏歌曲，了解词意。　　师：“老师把拉圈圈变成了一首很好听的歌曲，我们一起来听一听，等下老师要请小朋友来告诉大家你听到了什么。”　　老师分句教幼儿。幼儿学唱歌曲。　　2.和老师一起边唱边游