语文人教版二年级上册26“红领巾”真好PPT.pptVIP

;;;;;;;;;; 观察课本的插图，你看到了什么？你感觉到了什么？;活泼可爱 机灵;清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。;清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。;清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。;清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。;1.我也会写形如“叽叽喳喳、蹦蹦跳跳”的四字词语。 ;清晨，林中谁最活跃？??机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。;清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。;清晨，林中谁最活跃？是机灵的小鸟，扑棱棱，飞来飞去，捕捉害虫，保护翠绿的树苗。;;我叫山雀，每天可啄食松毛虫1842条，蛾30只以上。 ;大家好，我叫燕子。 1只燕子1个夏天可吞食蚊子、苍蝇等害虫100多万只。;1只猫头鹰1年可捕食老鼠1000多只，相当于保住了1000公斤粮食。;清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟，叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。; ; ; 你也是一位“红领巾”，想得到小鸟的夸奖吗？应该怎样做呢？;想一想： 除了爱护小鸟，我们还应该爱护那些小动物呢？;我会填： 机灵的（ ） 翠绿的（ ） 蓬松的（ ） 快乐的（ ）;