语文人教版二年级上册我们成功了 .docVIP

11我们成功了（第二课时） 学习目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，体会人们在申奥成功时的激动、欢乐和自豪的情感。 2、激发学生的民族自尊心和自豪感。 教学重点难点： 1、正确识记本课生字， 2、引导学生体会人们激动、自豪的情感，有感情地朗读课文。 教学过程 : 一、识字检测导入 开火车检测识字 二、自由读课文 1、引导学生标上自然段。 2、有感情的朗读 三、朗读感悟。 1、出示第一节 2、请生自读----指名读（3-4个） 3、现在就让我们穿越时光隧道,一起回到2001年7月13日的夜晚。师生合作读第一小节。 5理解“喜讯”，喜讯，喜就是喜悦、高兴，讯是消息，喜讯就是令人高兴的，令人兴奋地消息。这里的喜讯是的就是----北京申办2008年奥运会成功。 4、学习2-4小结。 （1）、 请小朋友们自己大声读读下面的课文，注意把字词的音读准了。 （2）、 请生分节读2-4小节，检查字音。思考：你跟着人群到了哪些地方？看到了什么？听到了什么？ (3)、交流： 1“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！”（利用感叹号进行朗读理解和指导） 2中华世纪坛人如海，歌如潮。人们相互击掌，相互拥抱，任激动的泪水尽情流淌。江泽民等国家领导人来到欢乐的人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。（哪些词语写出了人们激动的心情？朗读指导） ①人如海，歌如潮：人不是一般的多啊，真是热闹非凡啊！歌声像大海的潮声洪亮人们相聚在广场上尽情地歌唱以表达自己的喜悦。 （随机感情朗读指导） ②是啊，这伟大的时刻，我们日理万机的国家领导人 江泽民主席也来到人群中，与大家同欢呼，共歌唱，把庆祝活动推向高潮。 5、想象：除了这些，你仿佛还看到了哪些欢庆的画面？ 6、让我们再来感谢我们的祖国吧：“我们成功了！”“我们爱北京！”“祖国万岁！” 7、此时此刻你的心中涌动着怎样的感觉？ 8、引读：最后一节。作为小结。 四、布置作业