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数学人教版五年级下册《分数加减法》PPT
分数加、减法整理复习什邡市冰川小学 汤永宏复习要求1.看课本在这部分中，我们主要学习了哪些知识？2.把你的发现与同桌的交流交流。异分母分数加法的计算方法异分母分数减法的计算方法带括号的分数加减法混合运算同分母分数加、减法的计算方法异分母分数加、减法不带括号的分数加减法混合运算分数加减混合运算分数加、减法的含义同分母分数加减法运算定律在分数混合运算中的运用分数加、减法1.口算 1— 3 5—11 1— 5 1同分母分数加、减法法则 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减,能约分的要约成最简分数。51623411615982482172352+-++101540153154051174051815330565305115302、计算。=+-=+=+=======异分母分数加减法的计算方法：通分 异分母分数相加减，先（ ），然后按照（ ）加减法的方法进行计算。同分母分数11 31173 3147-（-）-（-）1-++（ ）++101030183318510771871837103、脱式计算。（能简算的要简算）====+1==11 7 7115115 74 655455-+-（ ）- （ ）++-（ ）+991313 6139666脱式计算。（能简算的要简算）--===1-=1-1=0= 分数加减混合运算的运算顺序和( )相同．没有括号的分数加减混合运算顺序是( )；有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算(），后算（ ）．整数加、减混合运算的运算顺序从左往右依次计算括号里面的 括号外面的 4 4 5 1 1 7 25 24 7 1５ 7 4 1 1 1 1 7 9８ 9 9 30 8 9８ 8 9 3８ 9 30８ 9 6 5８+第一关：1、 里面有（ ）个 ， 里面有（ ）个 ，共有（ ）个 2、 里面有（ ）个 ， 里面有（ ）个 ， 还剩( )个，约分后是（ ）。 3、 要先（ ），转化成785+74-3+通分 11 81 7 1 4441 2 8 53533 103+==第二关：×1、 2、4千克苹果，吃了 ，还剩 千克 3、4、通分和约分都运用了分数的基本性质。 （ ）×-=×√33114445443111145第三关：151560415460460601.李丽和张华同时从甲地跑到乙地，李丽用了 分，张华用了 分。他们俩谁跑得快？==＞＞答：李丽跑得快。13 713 7211122214 - 1 - -4 - -1-320202020554544542.对比练习 （1）.一根4米长的绳子，第一次剪去 ，第二次剪去 ，还剩下这根绳子的几分之几？== （2）.一根4米长的绳子，第一次剪去 米 ，第二次剪去 米，还剩多少米？ =（米）=课堂小结：同学们通过本节课的复习，你有哪些收获呢？
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