初中历史课堂主要教学环节设计的有效性探索学科教学专业论文.docxVIP

( ( 一 ）创 设 挑 战 擂 台 2 6 (二 ）把 辩 论引入 课 堂 2 7 (三 ）把 课 堂 小 结 还 给 学 生 2 8 ( 四 ）表 格 归纳 提 升 学 生 比较 分 析 能 力 3 0 四 、促 进 初 中历 史课 堂 教 学 有 效性 作 业 环 节 设 i十的探 索 3 2 (一 ）基 础 性 作 业 3 2 (二 ） 自选 作 业 3 3 (三 ）小组 作 业 3 4 3 5 参 考 文 献 3 6 致 谢 3 7 附 ： 奖 励 性 加 分 统 计 表 3 8 摘 要教 摘 要 教 学 是 一 个 复 杂 的 系 统 过 程 ，涉 及 方 方 面 面 ，教 学 设 计 是 第 一歩 。教 学 过 程 是 否 有 效 ，教 学 设 计 起 到 重 要 作 用 。 要 使 教 学 有 效 ， 必 先 使 教 学 设 计 缜 密 、细 致 ， 能 经 得 起 实 践 的检 验 ，达 到 有 效 。本 研 究 从 导 入 、 新 课 学 习 、反 馈 与 小 结 、作 业 等 教 学 主 要 环 节 入 手 ，探 索 适 宜 初 中 学 生 的 历 史 课 堂 教 学 设 计 ， 紧 扣 合 规 律 、有 效 果 、 有 效 益 、有 效 率 、有 魅 力 的 教 学 有 效 性 基 本 内涵 ，追 求 教 学 设 计 有 效 。 全 文 重 点 内 容 主 要 有 三 个 部 分 ： 第 一 部 分 从 为 什 么 研 究 、 研 究 的 意 义 、 研 究 的 主 要 方 法 及 特 点 三 方 面 阐 述 了 问 题 的 提 出 。 第 二 部 分 介 绍 了 国 内外 有 效 教 学 研 究 的 概 况 。 第 三 部 分 具 体 阐 述 了初 中历 史 课 堂 教 学 中 导 入 、 新 课 学 习 、 反 馈 与 小 结 、 作 业 环 节 中 教 学 设 计 有 效 性 的 实 践 探 索 。 关 键 词 ：有 效 教 学 ； 主 要 教 学 环 节 ；教 学 设 计 ； 初 中历 史 教 学 A b A b s t r a c t T eaching is a co m p lex p ro cess, co verin g p lenty of asp ects, am o n g w h ich th e teach ing d esig n com es first b ecau se it p lays an im p ortant ro le in w h eth er th e teach in g pro cess is effectiv e or not. A b o ve all, in ord er to m ak e a teach ing activ ity effective, w e sh ou ld m ak e careful, m eticulou s teach ing desig ns w h ich can b e tested b y p ractice . T o fulfill the b asic co nnotation of effectiv e teaching and m eet w ith th e b en eficial, efficient an d attractive teach in g p rin cip les,th is research exp lores d esign o f classro o m teach ing for ju nio r h igh scho o l stu d ents by ex am in in g th e lead ing -in , the p resentation o f n ew k n o w ledge, the feedb ack , th e su m m arization of the lesso n and g ivin g assignm en ts. T h e p ap er co nsists of th ree p arts.T he first p art p resents th e b ack grou nd o f th e research , illu strating th e objectives, th e sig nificance an d th e m etho do logy o f th e research . T he second p art rev iew s the p revio u s stu dies o n effectiv