中班安全主题自然灾害要小心.doc

主题：自然灾害要小心 主题说明： 近年来，全球气候变暖，大气环流异常，极端天气频生。天气变化不寻常理出牌的“坏脾气”，大有演变成常态之势。中国是世界上气象灾害发生十分频繁、危害严重的国家之一。北京等地的特大暴雨等所造成的严重危害提醒我们，“几十年不遇”甚至“百年不遇”的极端天气，离我们并不遥远。社会经济的发展并不能阻止极端天气发生，相反，人类活动还可能加剧致灾程度——尤其是当预防与应急能力本身存在短板甚至漏洞时。我们虽然不能阻止气象灾害的发生，但是可以积极进行预报，采取科学有效的预防措施，才不至于在突发的自然灾害来临时惊慌失措。 因为幼儿年龄较小，自我保护意识淡薄，而他们好动的天性与社会环境中无所不在的安全隐患又形成了强烈反差，所以幼儿比成人更容易发生意外伤害。那么通过多种途经方式让幼儿掌握有关安全知识，对幼儿提高自我保护能力是十分重要的，它不仅关系到每个幼儿的安全和健康成长，而且关系到每个家庭的幸福平安。爱护不如自护，让孩子学会保护自己，让平安伴随孩子幸福成长每一天！ 环境创设： 1.教师在活动室投放一个大“材料箱”给幼儿提供小实验、小游戏所需要的各种材料，也可用来放置幼儿收集的材料，便于幼儿自主的游戏和使用。 2.创设“安全一角”，提供有关安全的书籍，便于幼儿阅读、交流、使用。 3.墙面布置 （1）张贴一些安全标志。 （2）张贴安全图片，如遇到地震、雷电、强台风等自然灾害时的应对方法。 家园共育： 1.向家长介绍幼儿园安全教育的内容。建议家长结合日常生活，告诉幼儿有关自然灾害的安全知识，提高孩子自我保护的意识。 2.通过网络、书籍等途径了解各种自然现象引发的安全问题以及正确的应对措施。 3.在家中为孩子创设游戏环境，规划逃生路线，提高应对自然灾害的能力。 区域活动： 1.语言区 ●提供相关的图书、音像资料，丰富幼儿对自然危害的了解。 ●准备纸、笔，引导幼儿自编安全小故事，并做成小书。 2.科学区 ●提供各种风的图片，幼儿学习根据图片的提示对台风进行分类：强风、疾风、大风、烈风、狂风、暴风、飓风。 ●提供多张图片，幼儿寻找正确的逃生路线并在图片上标注出来。 3.角色游戏区： 创设情境，提供游戏所需的材料，通过练习，使幼儿懂得逃生以及解决问题的一些方法。 ●室内避震 游戏方法：立即选择厨房、卫生间等开间小的地方躲避，也可躲在内墙跟、墙角、桌下、床下、坚固家具旁等易形成安全三角区的地方；注意用毛巾或口罩捂住口鼻，以隔档烟、尘。 ●公共场所避震 游戏方法：保持震静，就地选择桌椅、柜架旁等地方躲避。用手或物品护住头部，避开吊灯及玻璃门窗等。震后听从“现场工作人员”的指挥，有序撤离。 4.美工区 ●投放色卡纸、不干胶纸，供幼儿制作安全标志。 ●准备白色卡纸，彩色笔，剪刀等，知道幼儿画各种表演用的图片、头饰、胸饰等，制作完成后投入角色区供幼儿表演用。 教学活动进度表 活动内容 活动目标 社会： 防洪水 1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。 2.了解洪水的特点等相关知识。 3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。 科学： 森林防火 1.认识各类消防安全标志并了解各类消防安全标志的含义和作用。 2.知道森林防火的重要性，要爱护森林。 3.尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。 科学： 如何防雷雨 1.知道雷雨天很危险，掌握雷雨天的安全知识。 2.能大胆地讲述出自己对自然现象的认识和看法。 3.树立自我保护意识。 防震演习： 地震来了我不怕 1.通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。 2.教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。 3.培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。 科学：防台风 1．培养自我保护意识及安全意识。 2．能正确判断哪些地方是能躲避台风的安全地点。 3．能了解台风来了的一些简单自我保护的常识。 综合： 大风天 1.通过各种途径了解在大风那天起外出时的注意事项。 2.提高在大风天气的自我保护能力。 社会： 紧急安全撤离 1.遇到突发事件时，幼儿能及时快捷地撤离到安全地带。 2.幼儿熟悉安全撤离路径，提高自我保护能力，增强安全意识。 中班社会活动：防洪水 活动目标： 1.了解洪水的相关危害，提高防洪意识。 2.了解洪水的特点等相关知识。 3.了解洪水暴发时的紧急自救措施。 活动准备： 1.关于洪水的图片。 2.求助标识。 活动内容： 一、导入 1.观看洪水造成的危害的图片。 2.谈观看后的体会。 3.教师总结：是啊，洪水做成的危害是巨大的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺去我们的生命。所以我们今天要学习洪水的一些知识，学习遇得到洪水时我们该怎么做。 二、了解洪水的主要特点： （1）季节