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数学人教版五年级下册《分数除法》作业设计
《分数与除法》作业设计
一、动脑筋想一想。
1. 1米的 EQ \F(3,8) 等于3米的( )。
2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的 ( ) ，每段长（ ）米。
二、明辨是非。
1.一堆苹果分成10份，每份是这堆苹果的 EQ \F(1,10) 。（ ）
2.1米的 EQ \F(3,4) 与3米的 EQ \F(1,4) 一样长。（）
3.一根木料锯成3段，平均锯一次所用的时间占工作总时间的 EQ \F(1,3) 。（）
4.把45个作业本平均分给15个同学，每个同学分得45本的 EQ \F(1,15) 。（ ）
三、看看你学得怎样。
列式计算：
1.把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的5块，每一块是多少平方米？（用分数表示）
2.小明用45分钟走了3千米路，平均每分钟走多少千米？
四、提高练习。
一共有15个桃子，共4千克，要平均分给5个小伙伴。
（1）每只小猴分到多少个桃子？
（2）每只小猴分到多少千克桃子？
如果这堆桃子有6千克，那么每只小猴分到几只桃
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