教学评监细则与内容配分-国立虎尾科技大学文理学院.docVIP

20140625 PAGE PAGE 7 教師評鑑總評分表 教師姓名： 服務單位： 職稱： 到校日期(民國　 　　年　 　　月) ；服務年資：　 　　年 評鑑日期：民國　　年 　月　　日；受評鑑教師簽名： 受評類型 □教學型 □研究型 □一般服務型 □產學服務型 分項 自評分數(a) 核定分數(b) 教師自選配分比例 (c) 配分調整後得分(d=b*c) 教學 研究 (一般)服務 產學服務 總分 各系級教評會評鑑意見： 通過 不通過 系級主管簽章： *按校教師評鑑準則第四條註記如下： 各項評分比類分為四類： 教學型：教學佔60％、研究佔30％、服務佔10％。 研究型：教學佔40％、研究佔50％、服務佔10％。 一般服務型：教學佔40％、研究佔30％、服務佔30％。 產學服務型：教學佔40％、研究佔20％、一般服務佔10％、產學服務佔30％。 *文理學院九十五學年度第一次院務會議決議：受評鑑教師，往前推算三年六學期內若遇留職、進修或借調情形，則請自動往前順延（留職、進修或借調）所佔用時間國立虎尾科技大學文理學院教師評鑑評分表 一、教學綜合評分表T (最高得100分) 評鑑期間為評鑑當期不計，往前推算三年六學期。 評鑑項目及配分 佐證資料排序 教師自評分數 系所核定分數 學院核定分數 1. 基本要求 (最高60分) ：表T-1 滿足授課基本鐘點，教學表現正常無重大過失者。(教學表現有爭議，經教評會檢討者，卻有疏失者，每案酌扣10-20分) 符合規定減授時數者(如：行政兼職…等)，每年獲20分，三年獲60分。 未達標準者，以每學年平均計算，每少1小時減5分，非個人因素者除外。 2教學表現項目 (最高40分為上限)：表T-2 教學獲獎(本項不受三年內限制)表T-2-1 服務滿10年，加10分，之後每滿一年加1分。 曾獲院級優良教師獎者加10分，校級優良教師獎者加15分（上述二者擇一計算）。 學生畢業論文或專題指導表T-2-2 每學年每完成校內外指導碩士班畢業一人加2分。 每學年每完成校內外博士班畢業一人加3分。 完成大學部學生專題製作一組加1分計。 大專生國科會計劃指導教授每案加2分，共同指導者得分減半。(專題製作及研究生畢業指導，可由各系所主管開具證明) 教學檔案T-2-3 合乎規定之授課完整教材與教案編纂經公開出版(請提供書本ISBN編號)，印製成冊之教材並經單位核可者，每一科目酌加2-3分。 合乎規定之授課教具製作、輔助教材、教學多媒體製作，每一科目均放置數位學習網站者。（由各系級單位認可者，每項加2-3分） 教具製作、輔助教材、教學多媒體製作，經單位核可者，每一科目酌加1-2分。 教材撰寫或編譯 T-2-4 編撰教科書或教學相關專業書籍(每本加5分)或譯著(每本加2分)。(請提供書本封面影印或ISBN編號) 教育部之教育相關教學計畫及國際合作教育計畫等實際參與人員T-2-5 1)主持人每一計畫加3分；其餘參與者(共同、協同主持人) 酌加1-2分。 教學支援T-2-6 1)推廣學分班、進修推廣部、進修學院、暑修、社區大學、其他人民團體或碩士在職專班，每學期每週授課每1小時加2分。 其他教學相關事項T-2-7 未領超鐘點費，每週多授課1小時加2分。 其他教學表現(請具體陳述，如上課學生人數60人、經常利用課餘時間進行補救教學)由單位教評會自行核定，酌加1-4分。 教學表現項目合計 自評合計： 系所核定合計： 學院核定合計：  二、研究綜合評分表R (最高得100分) 評鑑期間為評鑑當年不計，往前推算三年。 評鑑項目及配分 佐證資料排序 教師自評分數 系所核定分數 學院核定分數 1. 基本要求：(最高60分)表R-1 三年內完成 (1)研討會或學術期刊論文1篇； 或(2)研究計畫案1個或EI/SSCI/SCI論文1篇； 或(3)個人公開展演1次(需附審核證明文件)。 2. 研究表現項目：(最高40分為上限)表R-2 論文著作及展演發表 R-2-1 刊登於SCI、SSCI、AHCI期刊或TSSCI期刊每篇4分，非前述期刊者，發表於國際期刊，每篇加3分，國內期刊論文每篇加2分。(第一作者或通訊作者權重100%、第二作者權重50%、第三作者（含）以後權重25%)(全文刊登) 「個人」展演部分：國外加6分，國內中央級全國性場所加4分，其他經審查核可者加2分。 國內