高校校园体育文化实践支撑系统构建研究体育教育训练学专业论文.docxVIP

独创性声明学位论文题目： 独创性声明 学位论文题目： 齑撞撞园体直文毡实践支搓丕统抱建盟究 本人提交的学位论文是在导师指导下进行的研究工作及取得的研 究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中己加了 特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同仁 在文中作了明确说明并表示衷心感谢。 学位论文作者：恕鹚乏 签字日期： 7驴心年夕月f J日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解西南大学有关保留、使用学位论文的规 定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允 许论文被查阅和借阅。本人授权西南大学研究生院(筹)可以将学位 论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后适用本授权书，本论文：口不保密， 口保密期限至 年 月止)。 学位论文作者签名：赦％秀 导师签名： 签字日期：矽陟年，月f 7日 签字日期：o)汐少年，月，≥日 万方数据 目 目 录 摘 要 ． ．．I ABSTRACT II 1选题依据 ．1 2研究的价值 ．．3 2．1理论价值 ．．3 2．2实践价值 ．．3 3文献综述 ．5 3．1国内研究现状 ．．5 3．2国外研究现状 ．．7 4概念释义 ．10 4．1文化 ．10 4．2校园文化 ．1 1 4．3高校校园体育文化 11 5高校校园体育文化与实践支撑系统之关系辨析 ．13 5．1高校校园体育文化是实践支撑系统的抽象表达 13 5．2实践支撑系统是高校校园体育文化的具体呈现 13 5．3高校校园体育文化与实践支撑系统的相互依存、相互支撑 14 6研究对象与方法 。15 6．1研究对象 l 5 6．2研究方法 15 6．2．1文献资料法 ．15 6．2．2专家访谈法 ．1 5 6．2．3问卷调查法 ．15 6．2．4数理统计法 ．1 6 6．2．5逻辑分析法 ．16 7过程与分析 17 7．1理论假设与维度划分 17 7．2项目分析 I 8 7．3因素分析 1 9 7．4信效度检验 22 7．4．1信度检验 ．22 万方数据 7．4．2效度检验 7．4．2效度检验 ．22 7．5路径分析 24 7．6高校校园体育文化实践支撑系统的要素分析 25 7．7高校校园体育文化实践支撑系统的系统构建 27 7．8高校校园体育文化实践支撑系统的实践调控 28 7．8．1以学校领导层为“牵头，敦促学校体育文化的推进 ．28 7．8．2以各类支撑要素为“抓手”，加强不同构成要素问的协调配合 -29 7．8．3以调控、反馈为“杠杆”，不断完善与优化实践支撑系统 ．29 7．9高校校园体育文化实践支撑系统的路径选择 29 7．9．1主控层——基于学生主体的需求，注重部门间协调联动 ．30 7．9．2实施层——打造自身的特色文化，统筹要素的协调配合 ．30 7．9．3监管层——强化系统的监管机制，构建科学的评价体系 ．30 8讨论 ．32 8．1高校校园体育文化实践支撑系统的结构特征与启示 32 8．2高校校园体育文化实践支撑系统的未来展望 33 9，J、结 ．35 参考文献 36 附勇乏 38 致 谢 4l 万方数据 西南大学硕士学位论文 西南大学硕士学位论文 摘要 高校校园体育文化实践支撑系统构建研究 摘 要 通过检索和查阅国内外关于高校校园体育文化的相关研究得知，当前国内外关于 高校校园体育文化的研究成果不乏少数，然而这些研究更多的是基于“理论层面”的 单一、片面分析，缺乏有效调查数据的“量化”支撑，而校园体育文化作为高校校园 文化的重要组成部分，作为学校师生课外生活教育的熏陶元素，作为衡量一所高校综 合实力的重要指标，非常有必要通过具体的调查数据进行高校校园体育文化相关方面 的论述分析。基于此，本研究运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法、专家访谈 法以及逻辑分析法对我国高校校园体育文化进行分析研究得知，高校校园体育文化是 由基础要素、组织要素、策动要素、规划要素、保障要素、体育教学、课外体育以及 校代表队等8各维度构成，不同要素所表达的内涵和呈现形式不尽相同，且彼此间相 互联系，相互影响；经路径分析得知：基础要素一高校校园体育文化(0．795)、组 织要素一高校校园体育文化(0．766)、策动要素一高校校园体育文化(O．652)、保 障要素一高校校园体育文化(0．489)、规划要素一高校校园体育文化(0．677)、体 育教学一高校校园体育文化(0．731)、课外体育一高校校园体育文化(0．693)、校 代表队一高校校园体育文化(0．540)。据此，本研究根据相关组成要素构建和创新 性提出了由三大实施者(教育部门、社会、学校)、两大类支撑(硬件、软件)、八 种组成要素(基础要素、组织要素、策动要