语文人教版二年级上册《假如》课件.pptVIP

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;同学们,喜欢听故事吗?;;你们觉得马良的神笔神在哪儿?;假如我有一枝 马良的神笔, 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长, 不会在寒冷的北风里 缩着身子,轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待,饿得哭泣。 假如我有一枝 马良的神笔, 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿,还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕, 而是和我们一起 在操场上奔跑,在草地上游戏。 假如我有一枝 马良的神笔......; 《 假 如 》;请大家翻开课本,用自己喜欢的方式来读读诗歌。;1、 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给窗前的小树 画一个红红的太阳。 让小树在冬天 也能快活地成长, 不会在寒冷的北风里 缩着身子,轻轻叹息。 2、 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食, 让小鸟呆在家里 苦苦等待,饿得哭泣。 3、 假如我有一枝 马良的神笔, 我一定给不幸的朋友西西 画一双好腿,还他一个健康的身体。 他再也不会只坐在屋里 望着窗外的小树和飞燕, 而是和我们一起 在操场上奔跑,在草地上游戏。 4、 假如我有一枝 马良的神笔......;读悟第一小节;读悟第二小节 ;读悟第三小节 ;拓展想象,释放情感;急需拯救的环境;濒临灭绝的动物;需要帮助的人们;假如我有一枝马良的神笔, 我要给 _;只要人人献出一点爱,人间永远是春天。;;

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