语文人教版二年级上册《看雪》.docxVIP

12.看雪 郭亚南 教学目标 认识10个生字，会写8个字。 正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中老师和孩子们对雪、对北京的向往之情。 通过学习课文，有盼望台湾回归，实现祖国同意的愿望。 教学重点：在朗读中了解词句，感悟玩雪的趣味。 教学难点：了解课文的盼望祖国统一的思想。 课时：2课时 第二课时教学过程 课前活动： 课前诵读 伟大的祖国 我/神州，称/华夏，山川/美，可入/画。 黄河/奔，长江/涌，长城/长，珠峰/耸。 台湾/岛，隔/海峡，与/大陆，是/一家。 各/民族，齐/奋发，争/朝夕，兴/中华。 2.课前演讲： 我爱祖国 （男）我爱万里长城， （女）我爱小河， （男）我爱五星红旗， （女）我爱白鸽， （男）我爱红领巾， （女）我爱花朵， （男）我爱爸爸妈妈， （女）我爱老师同学。 （男）你要问我最爱什么，我最爱我的祖国！ （女）你要问我最爱什么，我最爱我的祖国！ （齐）你要问我最爱什么，我最爱我的祖国！ 女：对了这首小诗，我的感受是：我们要从小热爱我们的祖国。 男：对了这首小诗，我的感受是：我骄傲，我是中国人！ 3.注意力训练 千里始足下，高山始微尘; 吾道亦如此，行之贵有新。 ——白居易 教学流程 导入新课。 出示地图，找到台湾的位置，介绍台湾。 师：你能用一句我们学过的话来形容一下台湾与大陆的关系吗？ 生：台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 师：是啊，台湾自古以来就是我国的神圣领土，但由于种种历史原因，台湾岛至今还没能回归祖国，但海峡两岸儿女都日夜期盼祖国能够早日统一。台湾省是我国的宝岛，总面积约为3.6万平方公里，人口2000多亿。由于台湾岛纬度较低，所以（幻灯片）在我国台湾省是很难看到雪的。 朗读体会，讨论交流（10-15分钟） 橱窗里的雪景和真的雪景有何不同？ 师：请同学们打开课本第52页，（板书课题：12.看雪）认真读课文，边读边想（幻灯片）橱窗里的雪景和真的雪景有何不同？在文中画出相关语句。一会儿请同学来说，说的时候要有一定的顺序。好，开始。 （第二自然段：过春节的时候，孩子们在商店里的橱窗里看到了美丽的景象。那是用洁白的棉花做成的。） 师：橱窗里的雪有什么特点？ （是用棉花做的，很漂亮但不能玩。） 师：文中的哪一句是写真的雪景的，谁来读一读？ （冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。） 师：真的雪有什么特点？ （能玩，如打雪仗，堆雪人。） 师：那你们更喜欢橱窗里的雪还是真的雪？ 台湾的小朋友和北京的小朋友都盼望着什么？ 师：台湾的小朋友和你们一样也喜欢真的雪，所以孩子们争着说（幻灯片：课文最后两句） 师：（幻灯片）台湾的小朋友和北京的小朋友都盼望着什么？（台湾的小朋友盼望着到北京看雪，北京的小朋友盼望着和台湾的小朋友一起玩，他们都盼望着祖国的统一。） 表演朗读，复习巩固（25-30分钟） 在过春节的欢乐乐曲中，在电脑课件展示课文插图的形象氛围里，让几组学生扮演角色，表演朗读，展开竞赛。 听范读，注意音调变化。 小组长安排角色，准备表演（4-5分钟） 强调科学坐姿，举手回答，表演小组上台表演，其他同学把书放好，观看演出。 学生评价，教师总结评价。 拓展阅读 师：老师给大家两首关于台湾的小诗歌，请同学们先自由读一读，一会儿请同学来读。（幻灯片） 小帆船 天/蓝蓝，水/蓝蓝，小小/船儿/扬起帆， 风里/行，浪里/穿，捎封信儿/去台湾。 捎到/阿里山，捎到/日月潭，问候/小同胞， 告诉/小伙伴： “我们/举办/夏令营，欢迎/大家/来联欢。” 欢迎台湾小朋友 一只船，扬白帆， 飘呀飘呀到台湾。 接来台湾小朋友， 到我学校玩一玩。 伸出双手紧紧握， 热情的话儿说不完。 实践活动 给台湾的小朋友写一份简短的邀请信，邀请他们到自己的学校来做客。