2018_2019学年九年级数学下册第27章相似27.2.1相似三角形的判定（1）课件（新版）新人教版.pptxVIP

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2018_2019学年九年级数学下册第27章相似27.2.1相似三角形的判定（1）课件（新版）新人教版.pptx

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27.2.1 相似三角形的判定（第1课时） ;1.数学抽象目标：了解相似三角形的概念,掌握平行线分线段成比例这一基本事实.（重点） 2.逻辑推理目标：探究利用平行线判定三角形相似的证明过程,掌握利用平行线判定三角形相似的方法，培养学生合情推理及演绎推理能力.（难点） 3.数学建模目标：通过平行线判定三角形相似及利用相似三角形的性质解决问题,提高学生分析问题、解决问题的能力.（重点） 4.直观想象目标：通过观察、测量、归纳平行线分线段成比例定理,培养学生动手操作能力及直觉思维.;你知道金字塔有多高吗?传说法老命令祭师们测量金字塔的高度,祭师们为此伤透了脑筋,为了帮助祭师们解决困难,古希腊一位伟大的数学家泰勒斯利用巧妙的办法测量金字塔的高度(在金字塔旁边竖立一根木桩,当木桩影子的长度和木桩的长度相等时,只要测量金字塔的影子的长度,便???得出金字塔的高度),展示了他非凡的数学及科学才能.;问题1：类比相似多边形的概念,你能说出相似三角形的概念吗?;;;;a;a;;;;;;