数学人教版五年级下册《长方体和正方体的表面积》教学设计.docxVIP

《长方体和正方体的表面积》教学设计 教学目标： 1、使学生通过动手操作、观察、抽象归纳等方式，主动获得长方体和正方体表面积的概念。 2、在理解概念的基础上推理掌握长方体和正方体表面积的计算方法，并灵活应用方法解决生活中的实际问题。 3、培养学生的推理能力，发展空间观念。 4、通过小组合作，增强学生的合作意识，激发学生学习数学的兴趣。 教学重点：长方体表面积计算的基本思路与方法。 教学难点：展开后每个面的长、宽与长方体的长、宽、高之间的关系。 教学准备：多媒体课件、长方体和正方体学具。 教学过程： 一、故事情境，引入新课 师：请看大屏幕，这是谁呀？ 生：喜羊羊。 师：知道吗，羊村又遇到新的麻烦了，我们快来看一看！（点击鼠标，播放视频） 生：（兴趣高涨）学生观看视频（羊村族长被灰太狼捉走了，灰太狼给羊村送来一封信，要求羊村用神奇宝盒来换取族长，但是宝盒被慢羊羊村长弄丢了） 师：羊村发生什么事情了？ 生：族长被灰太狼捉走了。 师：是这样吗？那该怎么办呀？ 师：如果要想救族长，我们必须要有一个宝盒，但是宝盒被村长丢了，我们想不想帮助喜羊羊一块儿做个宝盒呀! 【设计意图：以学生喜欢的动画片故事为主线引出学习的情境串，激发学生学习兴趣，为探究新知打下基础。】 师：那宝盒是什么样的呢？咱们先来听听村长怎么说的？（出示课件，教师读：宝盒是用神奇木板做成的长方体） 生：（兴趣浓厚）倾听关于宝盒的介绍