湖北省2016年小学《教育教学知识与能力》教师的含义性质考试题.docVIP

湖北省2016年小学《教育教学知识与能力》：教师的含义 性质考试题 一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有1个事最符合题意） 1、 科学家根据鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是— A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 2、 准备对某对象作岀某种反应的意向或意图称为态度的— 认知成分 评价成分 情感成分 行为成分 3、 在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理 特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作。 A：心理评估 B：心理诊断 C：心理辅导 D：心理测验 4、 马斯洛的需要层次理论中最低的层次是。 A：生理需要 B：安全需要 C：尊重需要 D：自我实现的需要 5、 校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？ _ 社会文化 精神文化 人文文化 地方文化 6、 规定了特殊阶段的学校课程所要达到的预期结果的是。 A：教育目的 B：培养冃标 C：课程目标 D：教学目标 7、 下列哪一项不是思维的特点？ A：直观性 B：与语言有密切关系 C：间接性 D：概括性 E：重视个別差异 8、 学生法语学得扎实、巩固以后，再学习英语就更容易，这属于。 A：顺向正迁移 B：顺向负迁移 C：逆向正迁移 D：逆向负迁移 9、 某学生认为，只要违反了规则并给他人带来了伤害，不论动机如何都是不道 德的。根据科尔伯格的道德认知发展观，其道德认知发展水平处于（）。 自律水平 他律水平 C?习俗水平 D.前习俗水平 10、 我们常说的提升学生心理素质，其标准是根据心理健康三层面中哪一层的标 准 非病态 良好适应状态 理想状态 正常状态 11、 ”建国君民，教学为先”这句话反映了_ 教育与经济的关系 教育与政治的关系 教育与科技的关系 教育与文化的关系 12、 中国近代制度化教育兴起的标志是。 A：学校制度的建立 B：各级各类学校的出现 C：中国近代完备的学制系统的出现 D：中国近代社会的形成 E：重视个別差异 13、 幼儿园教育工作的评价以—为主。 A：管理人员评价 B：教师自评 C：家长评价 D：社会评价 14、 为了防止考试焦虑症的发生.学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导, 讲授自我放松、缓解紧张的方法属于— A：早期干预 B：缺陷矫正 C：发展指导 D：问题预防 15、 社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的— A：中国 B：英国 C：丹麦 D：美国 16^狭义教育是指。 A：社会教育 B：家庭教育 C：学校教育 D：网络教育 17、 人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，称为— A：感受性 B：绝对感觉阈限 C：绝对感受性 D：感觉阈限 18、 儿童多动综合症主要特征是—? A：最高水平 B：较高水平 C：中等水平 D：较低水平 19、 教师在教学中耍创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原 有经验中“生长”出新的知识。这主要体现的学习观是。 A：认知结构学习观 B：建构主义学习观 C：行为主义学习观 D：信息加工学习观 E：重视个别差异 20、 程序教学的创始者是 斯金纳 普莱西 加涅 布鲁纳 21、 校风是学校中物质文化、制度文化和—的统一体。 A：社会文化 B：精神文化 C：人文文化 D：地方文化 22、 有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼 儿。 A：能力类型的差异 B：能力水平的差异 C：能力发展速度的差异 D：能力发展早晚的差异 23、 首次把“教育学”作为一门独立的科学提岀来的是（）。 洛克 夸美纽斯 赫尔巴特 培根 24、 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和— A：活动课程 B：社会课程 C：学校课程 D：特色课程 25、 儿童的发展是通过— A：对物体的操作和与人的交往而发展的 B：聆听教师讲授知识而发展的 C：观察教师的操作过程而发展的 D：观看电视卡通节目而发展的 26、 ”遗传决定论”的创始人是— A：注意力 B：观察力 C：思维力 D：想象力 27、 布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（） A：建构法 B：发现法 C：顿悟法 D：接受法 28、 美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全由环境决定的。这是一种— A：内发论观点 B：外镰论观点 C：需要论观点 D：实质论观点 二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意, 至少有1个错项。） 1、 学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协调性较差，常有多余动作, 这是什么性质的问题— A：动作幅度 B：动作结构 C：动作力量 D：动作速度 2、 布鲁巴奇等人在1994年提出的四种反思方法包括 反思日记 详细描述 交流讨论 行动研