数学人教版五年级下册正方体.docxVIP

正方体的表面积教学设计 学习目标： 1、根据正方体的特征，总结正方体表面积的计算方法。 2、应用长方体、正方体表面积的计算方法，解决生活中的实际问题。 3、培养学习几何知识的兴趣。 教学重点： 正方体表面积的计算方法。 教学难点; 解决实际生活中有关长方体和正方体表面积的计算问题。 教学过程： 一、创设情境 1、课件出示长方体图 （1、）什么是长方体的表面积？ （2、）怎样计算这个长方体的表面积？ 2、看看各自准备的正方体展开图回答： （1）提问：正方体展开的图形中你有什么发现？谁知道正方体的表面积是什么？ （2）怎样求正方体的表面积？ （3）引入：如果给你正方体一条棱的长度，你能算出它的表面积是多少吗？ 好， 今天这节课我们就来学习正方体表面积的计算方法以及长 方体和正方体表面积的实际应用。板书课题：正方体表面积 二、出示学习目标 三、探究新知 1、出示例题：一个正方体礼品盒，棱长1.2dm，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸？ （1）要想知道包装这个礼盒至少要多少包装纸,也就是求什么? “至少”是什么意思? (2)学生独立完成, 指名板演,集体订正。 （3）汇报时让学生说一说第一步算出的是什么?第二步算出的是什么? 四、巩固练习 1、出示35页做一做。 （1）让学生独立完成,教师巡视（看学生