数学人教版五年级下册平移与旋转.docVIP

《旋转》教学设计 扎旗实验小学：徐艳玲 教学目标： ??? ?1、通过生活事例，使学生初步了解图形的旋转变换。结合生活实际，能初步感知旋转现象，探索旋转的特征和性质。 ???? 2、通过动手操作，使学生会在方格纸上将一个简单图形旋转90°。 ???? 3、欣赏图形的旋转变换所创造出的美，培养学生的审美能力；感受旋转在生活中的应用，体会数学的价值。 ?? 教学重、难点： ???? 1、理解图形旋转变换的含义。 ???? 2、探索图形旋转的特征和性质。 ???? ?3、能在方格纸上将一个简单图形旋转90°。 ??? 教学准备：多媒体课件? 优学派 ???? 教学过程： ????? 一、情景导入 ????1、联系生活 ???? 师：生活中，你还见过哪些旋转现象呢？ ????学生自主回答 ??? 课件出示几种旋转现象。 ???? 我们出示的这几张课件中，反复提到一个词“旋转”，这节课，咱们就来共同研究“旋转”。 ???? 板书课题：旋转 ???????? ???? ?师：同学们说的这几种都是旋转现象，那么旋转有怎样的特征和性质呢？我们借助最常见的钟表来进行研究吧。 ????? 2、自主学习例1 ???? （1）认识线段的旋转，理解旋转的含义。 ????? 出示钟表实物。学生利用优学派自主学习，完成导学案上的习题，展示自主学习成果。 ?????? 师：请同学们观察钟表的指针，描述指针从“1