数学人教版五年级下册《异分母分数加减法》教学设计.docVIP

章 节 首 页 教学过程设计 喀拉亚尕奇乡中心小学 章节 课题 异分母分数加减法 课时 1 主备 教师 妥龙 参与备 课教师 授课 教师 妥龙 课型 新授 三 维 教 学 目 标 知识技能 能发现异分母分数加、减计算的方法，并能正确计算。 过程方法 自学---合作---解疑---演练。 价值观 情感态度 培养学生的探究意识，使学生获得成功的体验，体验数学与生活的联系。 通过回收有用垃圾的计算，唤起学生的环保意识。 教学 重点 探究计算方法。 教学 难点 发现异分母分数加减法的计算方法。 板书设计： 异分母分数加、减法 EQ EQ \F(1,4) + EQ EQ \F(3,10) 验算：（1） EQ \F(3,10) + EQ \F(1,4) = EQ EQ \F(5,20) + EQ \F(6,20) = EQ \F(6,20) + EQ \F(5,20) = EQ \F(11,20) = EQ \F(11,20) （2） EQ \F(11,20) - EQ \F(1,4) （3） EQ \F(11,20) - EQ \F(3,10)