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泛教育品牌与教育综合体融合发展 中国泛教育品牌拓展报告 1.0简版 觅思策略/ 中育联 联合编制 1 前言-时代催生教育综合体，时代里有谁？ 5 品牌拓展中 到的难题 2 全国拓展的泛教育品牌概况 6 泛教育品牌对教育综合体认识程度 3 全国泛教育品牌优势品类发展规律 7 结束语 4 商业空间与泛教育品牌关系 CONTENTS 目录 前言-时代催生教育综合体， 时代里有谁？ ·2017年全年国内生产总值 （GDP） 达到82.71万亿元。城镇化率达58.52% （常住人 口），一二线城镇化率达70%以上。0-14岁人 口达到2.5亿人 。 近3亿的中产阶级大都分布在 中东部省份及西部重点城市。随着城镇人 口增长，城市的高密集度社区会成为教育综合体形成的肥沃土壤 。 改革进入深水期，人 口政策逐步放开，户籍政策也在随着城镇化进行，农业政策的改革大农业将重回主导释放劳动力。外来人才及移民政策解禁。 与中国儿童成长息息相关的政策，宏观上不断增加着教育改革助力。2017年终于促成 《民办教育促进法》，目前地方政策主要是针对民营学校及幼 儿园，但校外教育培训也包含其中，教培机构滞后其主要原因在于鱼龙混杂难 以统一管理。随着政策的磨合 ，会逐步压缩小型教培机构的生存空间。 这也给教育综合体提供 了成长的阳光。   新商业逻辑与资本方加持 ，为成熟教育培训机构布局提供 了腾飞的翅膀 。线下拓展布点与线上教育齐头并进，互为犄角，大机构护城河越挖越深。 中小型机构在各 自地盘也会遇到更多挑战，要么形成品牌快速扩张，要么被并购。资本方与新商业逻辑，使得平静的教育行业裂变加速。这也是教 育综合体 的肥料 。埋在全 国各地的各类基 因 （地产 、商管、教育）的教育综合体种子，越来越多的生根发芽快速成长起来 经济发展水平。 （仓廪实而知礼 节）GDP增长，教育需求的激增， 新型商业逻辑与资本方加持 。 政府政策松绑。 （改革进入深水期） 人 口政策改革，2015年十八届五中全 会决定 ，全面放开放二孩政策。至此， 实施 了30多年的独生子女政策正式宣 布终结。   1、全国拓展的泛教育品牌概况 ①品类成熟度分析。 品类的成熟度决定是否有能力进 A类 B类 C类 D类 行全国化拓展，成为教育综合体 共同发展的主力军。 少儿绘画 国学文化 才艺表演 亲子摄影 K12课辅 STEAM教育 乐器培训 亲子餐厅 早教中心 儿童编程 成熟度越高的品牌融资轮次越高， 少儿英语 儿童健康 情商教育 亲子游泳 儿童职业体验 亲子游乐 出游 拓展店面越多。根据样