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* ——高考备考复习指导2017 现代汉语·语病辨析—— 筋脉梳理 “辨析并修改病句”是《考试说明》规定的一个考点。 “辨析病句”,是对句子的正误作辨别和分析;“修改病句”,是在准确辨析、找出病因的基础上,对句子的毛病进行修正。“辨析”以选择题的形式考查,“修改”以简答题的形式考查。 《考试说明》框定的病句类型有六种,其中语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱是语法方面的问题,表意不明、不合逻辑是语意方面的问题。 全国新课标一直以来都是以选择题的形式考查辨析病句的能力,对搭配不当、成分残缺或赘余、表意不明等几种病句的考查频率比较高,值得特别重视。 考纲阐释 何谓语序?就是语言里语素、词组合的次序。为汉语里的主要语法手段。语序不当则不能表达准确的意思或不能准确地表达意思。 语序不当主要有以下几种情况: (1)多项定语语序不当 (2)多项状语语序不当 (3)定语、状语错位 (4)虚词(关联词)位置不当 (5)主客体颠倒 (6)并列词语逻辑顺序不当 (7)前后对应的词语位置不当 (8)修饰语和中心词位置不当 (9)分句前后语序不当 1.语序不当 句子是由词和短语组成的,词(短语)与词(短语)之间的搭配有一定规律,如果违反这些规律,就会出现搭配不当的错误。 搭配不当主要有以下几种情况: (1)主谓搭配不当。 (2)主宾搭配不当。 (3)动宾搭配不当。 (4)修饰限制语(定状补)与中心词搭配不当。 (5)“一面”与“两面”搭配不当。 (6)关联词语搭配不当。 2.搭配不当 3.残缺赘余 成分残缺:即按现代汉语的结构规律,句子必须具备的语法成分却不具备的情况;无主句、独词句和省略句除外。 分类:①主语残缺,②谓语残缺,③宾语残缺。 成分赘余:即句中用语意思重复或出现不必要成分,而造成重复啰唆、表达不简明的情况。 4.结构混乱 分类如下:句式杂糅、两谓混杂、两主争锋以及宾主两兼等四种情况。 句式杂糅:当同一种说法可用两种句式表达时,两种句式参半结合,进而导致表意不明确。 句意杂糅:表达句意时,似乎想说这个意思,又似乎想表达另一种意思,将两个意思杂糅在一个句子里。 两谓混杂:两套谓语结构混杂在一起。 两主争锋:在对句子的陈述对象作陈述时,句子中又插入另一个陈述对象。 宾主两兼:将前一个句子的结尾部分兼作后一句子的开头。 清晰明确是语言表达的基本要求,然而表意不明的错误很常见,主要有以下几种情况。 1.歧义:是指因词语同音多音多义、停顿不同、修饰语多重或语义多重等原因造成的句意不明的现象。 2.指代不明:即代词指代的对象难以确定。 5.表意不明 6.不合逻辑 不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。 常见的不合逻辑主要有以下几种情况:自相矛盾、分类不当、强加因果、不合事理和否定不当。 除上述四种情况,“主客体颠倒”及“一面与两面不相协调”等语病,也可视为逻辑错误,在此不再赘述。 主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前,谓前为状谓后补。 状语有时位主前,逗号分开心有数。 知识链接:句子成分排列 多项定语排列:领属性 + 时间/处所 + 数量短语 + 动词/动语短语 + 形容词/形容词短语 + 名词/名词短语 多项状语排列:表时间/处所的状语+表目的/原因的介宾短语 + 表语气(副词)+ 表情态或程序的。 通过句子成分划分的方式指出以下句子的语病所在。 (1)在宣泰战斗中,我军缴获了大批枪支弹药和武器物资。 (2)我国棉花的生产,远销德国、法国。 (3)这个故事对我产生了潜移默化的影响。 (4)这头金色牦牛是世界上新发现的一种野生动物。 (5)想起过去500多个岁月,我不禁流下了眼泪。 (6)期末考试结束后,要做好考核教师的教学成绩。 (7)信息数字化对个人生活发生了直接的影响。 (8)这个文化站已成为挽救和培养失足青年的场所。 (9)随着全球气温升高,极端气象事件的频率和强度正在增加。 (10)即将进入炎热的夏季,这或许有助于降低流感病毒的扩散。 (11)工厂实行了生产责任制以后,每月废品由原先1000只下降到 100只,废品率下降了9倍。 (12)由国家海洋局、民政部公布了钓鱼岛及其部分附属岛屿的标 准名称。 (1)在宣泰战斗中,我军缴获了大批枪支弹药和武器物资。 “弹药”和“武器物资”重复。 (2)我国棉花的生产,远销德国、法国。
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