苏教版四年级上册语文习作2最得意长处、本领教学设计.docxVIP

苏教版四年级上册语文习作2最得意的长处、本领教学设计 　　苏教版四年级上册语文习作2最得意的长处、本领教学设计　　习作目标:　　1、能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。　　2、愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。　　教学重点与难点;　　通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。　　课前准备：有关图片或照片实物投影　　教学课时：三课时　　第一课时设计　　习作目标：　　1、能自选或自拟文题，通过一两个具体事例，写写自己最得意的长处、本领。　　2、愿意将自己的习作读给别人听，能与他人分享习作的快乐。　　教学过程：　　一、 谈话导入　　1、我们每个人都有自己最得意的长处、本领。你知道自己有什么长处、本领，最得意的本领是什么？说给大家听听。　　2、交流汇报自己最得意的长处、本领。　　3、这一次习作我们就来写一些自己最得意的长处、本领。　　二、学习范作　　1、带着下列问题自学例作　　1）这两篇例文作者个字写了什么本领、长处。　　2）小作者是怎样把自己最得意的地方写清楚，写具体的。把你认为写得好的地方画一画，读一读。　　2、讨论交流　　3、小结　　小作者抓住了自己最得意的长处，真实具体的写出了自己经历的事情，使自己对小作者有一定的了解。　　三、迁移仿作　　1、小组合作交流：　　根据例文，你