语法填空话题.PPT

课标I卷 课标II卷=大纲卷 2012 写信：申请参加夏令营 写信：邀请外教参加生日晚会 2011 写信：辅导中心求约 写信：给Global Mirror周报主编，夸奖并建议 2010 写信：邀请外教做演讲评委 写信：给笔友告知招聘外教 2009 留言条：房东 写信：介绍修改后的前门大街 全国卷 2008 写信：给美国动物园，祝贺大熊猫生日等 2007 写信：找笔友 2006 看图写信：介绍学校图书馆 2005 发邮件：咨询一日游事宜 2004 写信：告知学校的安排 2003 写信：告知笔友住房信息 应用文分类-书信 1.申请信(自荐信,求职信, 求学信等) 2.邀请信: 参加活动，当评委 3.慰问信： 4.感谢信: 他人，亲人（父母）； 5.投诉信: 购物，邻居， 6.建议信: 学习、生活、活动； 7.道歉信、回复道歉信 8.咨询信：信息，招聘，活动，夏令营等 应用文要求 开头：开门见山，直截了当，使用功能句式。 顺序：整合信息使用衔接词按顺序呈现要点。 结束：使用功能句式，向对方表示友善或亲切 的问候，表达愿望或期待等。 语言：自然、平实、简洁；注重交际性原则和 实际性/实用性原则。慎用高级表达。 写作建议 阅读：佳句、佳段； 课堂检测： 范文赏析与修改 评分原则： 教师： 按档次； 作文符号； 学生： 卷面； 研读、修改范文； （北京）作文档次=分数 档 第一节 第二节 1 13—15 A+ A A- 18—20 A+ A A- 2 9—12 B++ B+ B B- 15—17 B+ B B- 3 4—8 C+ C C- (8—6) 12—14 C+ C C- 4 1—3 D 6—11 D+ D D- (11—9) 5 0 1—5 档 等级制 5-A 很好 21—25 A A+ A(23) A A- 4-B 好 16—20 B B+ B(18) B B- 3-C 适当 11—15 C C+ C(13) C C- 2-D 较差 6—10 D D+ D(8) D D- 1-E 差 1—5 E F 0 写作评分等级制建议： 作文批改要求+符号 涂改、涂描、修改（含）3处以上重写； 语法、用词错误：—— = = ≡ ≡ 曲线：语义错误； 突兀：… ； 缺要点：…… Δ 波浪线：好词、好句、好段落； 利用网阅平台， 分享、讲评作文 Keep smiling all the time! 激励性原则： 运动学生：互相修改，写2-3稿； 分享共赢：网阅平台，复印扫描。 如何科学讲评试卷？ * 台阶式 vs 螺旋式 (Tony Lee) EQ pk IQ 2014届成长记录 2015届成长记录 2016届成长记录 如何科学讲评试卷 * 试卷反思范例 数据完整： 1. 排位/人数，得分/总分，平均分； 2. 各题型： 错题：正答率、笔记； 完形原词回文，划出信息处； 阅读：考点、信息处； 反思：得、失、思 ； 2016届月考检测讲评 如何科学讲评试卷 个人思考：5—10’ 分组讨论：10’ 数据整理+分析； 成绩、正答率、成长记录； 学生老师： 科学地备考+评卷 …决定成败? 习惯/方法 马燕 今年会考变化：单选取消，15分分值分别加在听力和阅读上。听力20分变为25分（20分选择，5分听写，阅读多加一语篇，分值由30变为40分（纯阅读4篇32分，读写结合4题8分）。增加的内容难度与历届单选大体一致。 * * 作文2写不完，没有时间写：阅读3-5篇--》作文--》完形--》单项； * * * * 2010年辽宁改错题目要求 * * 目的：在正确理解文章主旨大意的基础上，特别关注文章微观语境中词语、句子与整个篇章结构之间的联系，考查考生对英语词法、句法和语篇的掌握情况和实际应用能力，重点考查考生对词汇、语法规则和构词知识的掌握情况和在特定语境中的应用能力。 2017全国卷语法填空特点： 选材贴近生活，可读性强； 话题寓意好：1-低盐少脂科学生活；3-人生要有规划，教育优先； 短文易懂，设空Emd； 考查内容广泛，又重点突出：动词为主，名词、介词、冠词等。 2017 语法填空话题 1 说明：低脂少盐的利与弊。追求低脂少盐，但是由此食物味道下降，人们进食更多。 Mg: Every coin has t