第8课静夜思教案设计新课标人教版小学一年级语文教学反思设计学案说课稿.docVIP

一年级下册第4单元第8课《静夜思》 学校：堤城镇中心小学 教师：王翠平 学校：宁阳六中教师：刘芳慧 教学 目标 教学目标：（主要依据单元目标和课后题设计） 一、 日积月累 （-）重点字词。（主要依据文中出现的带方括号的多音字、易出错的多音 字、文后出现的会写字和会读字、课文中的典型词语以及在词语盘点中出现的词 语） 1 ?应会读字：夜思床光疑举望低故 2.趣味识字（字理识字）： 认记字形以整体识记为主，也可鼓励学生利用熟字来记。 猜一猜:十张口，一颗心，猜猜看，动脑筋。（思） 广西有根木头（床）。此木虽宽，供人卧躺（床）。 他是何方人氏，老爱脚踢石子（低）。 编故事：认识“疑”字，可以编这样一个故事：古时候，有一个人在山上遇 到一只野兽，他心里想：我用匕首（匕）刺还是用箭（矢）来射，用短矛来戳还 是赶快逃走？他疑虑不决，一时不知怎么办才好。 3 .易读错字： 注意“床” “霜”的读咅，它们是翘舌咅。 “静”“床”“光”“望”“乡”是后鼻音，要读准 4.应会写字： （1） 写正确：思床前光低故乡 （2） 写美观：按书写规律分类指导 指导书写的字：观察田字格中的范字 指导要点（按规律分类指导）: “故”的右边的第二笔横好人第三笔撇要分开写，不要写成了横撇。 “故”左右两部分要写紧些，“思”的上面部分和下面部分要摆放合适。 5?需要重点积累的词语（包括可以分类积累的词语）: 床前、明月光、疑是、霜、举头、低头、思故乡 （二）重点读背内容：能用普通话正确流利有感情地背诵古诗 二、 理解运用 （-）了解词意 1?需要重点了解的词语：明月光、疑是、霜、举头、低头、思故乡 2.了解词意的方法： 明月光：创设情景（明亮的月光照在诗人床前） “疑”：怀疑、好像 “举头”:做动作，诗人抬头望着天上的明亮的月亮。 （二）重点问题：正确、有感情地诵读、背诵这首诗文，感受诗歌所描绘的  美好意境，激发学生对阅读中华传统文化的热爱之情，体会诗人的思乡之情。 3.学生课前预习中质疑提出的问题。 教学 重难 点 教学重点： 理解词句意思，读懂课文内容。 认识“疑、低、望、举”、写好“前、低、故”。 朗读，背诵课文。 难点：感受诗人在月夜思念家乡的心情。 教学 准备 一、 教师 （一）制作多媒体教学课件。 （-）课前检查预习，收集、分析预习信息，进行二次备课。 二、 学生完成预习提纲 一年级上册第8课《静夜思》预习提纲 一、字词初探 （-）朗读课文，读准字音，读通句子。 自我评价： 家长评价： 小组评价： （-）识记生字：夜思床光疑举望低故 同桌检查认读，互相指出读错的字。（写出并注上拼音）: 识字方法 （1） 常规识字：①夜②思③床④光⑤疑⑥举⑦望⑧低⑨故 减一减： 加一加： 比一比： 做一做： 换一换： 组词法： （2） 趣味识字： 做动作： 猜字谜： 写字，先根据笔顺书空，说说书写要注意哪些地方，再填写下表。 生字 思 床 前 光 低 故 乡 读音 部首 组2个 词（文中的 词和四字 词）。  思/些 读俨诧魁軋怫 细在朗质?耐 本人导生販黔 文诗指学标齬 、 、 、 、 二 1 2 3 、 教学 时间 时 mi/ 诱 1 m 栏目 设计 带时 诗诗我寺 家有 多：鬥 大 许亮天功 给也 ，月今沪爛 就咄 今着。思被 哪鮎 至望個販几 7 ——— O 一 ■ ■ 、 、 T7 9 来像 人人们 仙 字词初探 #, I ?需 相音 r LrH E ” 。 尹乡 就音朋注舌墓 YE o 訥游W??舷堤光 鬻蕊疇床 埶忒 41i上T-音静 龄勅捺注T读“ 检生了對册生的戏 教学折读訓学計械 ))^易庠名儀酬 (1(2川? 指-齐 、T 11 O ” 、 字床 二 的 “ 法 、刀 字 识 2. 识字学词 0 故 知?- 曲 低： 晦 ⑨比 M 望一 从 ⑦比 蜩 V ◎ 争。吟疑 务法⑤0: 『熱方I光『 卖券字?? ◎ L 盼乜识字床力 麻睜流识③ 5榔交规思 腸窗、常②盘 何多2 1夜、『 ffio(10M-  指导书写 古??来才， 生， 部期， ??想矛办 ?? 。学边 面尉势 事里短么 思词H10习 醒 左 上 删姿 ) 故心用怎 {组川 。练提的 的如写 思 。个他，知 了我尅和忠观空要线 ” 逆书 i:筋 低-兽来时认r?Mi勺写行字竖 “巡表 帥 动 。子编只矢，方请怖骯正并四写。些他或 组 初命以一 {决的 鋼息静写‘ ” ‘竖紧劇好 #,併踢可到箭不 思多勃耗样顺、。撇是写。孝置 ..痂 貓备蠶餐際餐夢乡蠶间YS寫 V 扭叢老鑫冗5就晶弊-?薦光豐附需鬻r 换、r:额、D头仏氐“人 走 fl ) ) ^ U 互报每肚前里第胳注右要扬个贴机 识一課聲从^蟲我皿念展;:Lim^点^,??ffl誘蠡T: ???ET-:fMT有首赶山